小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com班级姓名学号分数2023-2024学年高一语文下学期必修下册单元知识速记第一单元速记清单1.课文回顾课文作者文体基本内容文本亮点精彩语句《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》孔子弟子及再传弟子语录体诸子散文孔子的教育智慧和“礼治”思想鲜明的人物形象,思路清晰、层次分明,传神的对话和神态描写莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。《齐桓晋文之事》孟子及其弟子对话体诸子散文孟子的政治主张和社会理想善设机巧、引人入彀,铺张扬厉、逻辑严密,取譬设喻、形象生动,句式多变、论辩有力老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可运于掌。《庖丁解牛》庄子寓言体诸子散文顺道无为的养生观念说理深刻、逻辑严谨,语言精练、富表现力,通过场面和神态描写刻画人物形象臣之所好者道也,进乎技矣。《烛之武退秦师》左丘明历史散文智勇双全、勇于担当的爱国主义结构严谨、前后照应,说理透彻,善于辞令,波澜起伏、详略得当因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com《鸿门宴》司马迁历史散文(传记)一次改变历史进程和人物命运的宴会在激烈矛盾冲突中塑造人物形象,用对比映衬刻画人物不同性格,结构严谨周密大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?2.读准字音《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》①曾皙(xī)②冉有(rǎn)③毋吾以也(wú)④千乘之国(shèng)⑤摄乎(shè)⑥饥馑(jǐn)⑦哂之(shěn)⑧以俟君子(sì)⑨端章甫(fǔ)⑩铿尔(kēng)⑪舍瑟(shě)⑫莫春(mù)⑬冠者(guàn)⑭舞雩(yú)⑮喟然(kuì)⑯吾与点也(yǔ)齐桓晋文之事①胡龁(hé)②觳觫(húsù)③彼恶知之(wū)④褊(biǎn)⑤忖度(cǔnduó)⑥便嬖(piánbì)⑦莅(lì)⑧商贾(gǔ)⑨吾惛(hūn)⑩赡(shàn)⑪殆(dài)庖丁解牛①庖丁(páo)②踦(yǐ)③大郤(xì)④中音(zhòng)⑤砉然(xū)⑥然(huō)⑦大窾(kuǎn)huò)⑧肯綮(qìng)⑨大(gū)⑩硎(xínɡ)⑪怵然(chù)鸿门宴①飨士卒(xiǎng)②鲰生(zōu)③美姬(jī)④卮酒(zhī)⑤芷阳(zhǐ)⑥樊哙(kuài)⑦玉玦(jué)⑧交戟(jǐ)⑨瞋目(chēn)⑩目眦尽裂(zì)⑪按剑而跽(jì)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com⑫参乘(shèng)⑬彘肩(zhì)⑭啖(dàn)⑮刀俎(zǔ)3.熟记成语修仁行义：建立爱民的仁政，推行正义的措施。施仁布恩：给人以仁德和恩惠。游刃有余：形容做事熟练，轻而易举。踌躇满志：悠然自得，心满意足。现指对自己的现状或取得的成就非常得意。目无全牛：形容技艺已达到十分纯熟的地步。切中肯綮：正好切中事情的关键，比喻切中要害，找到了解决问题的好办法。貌合神离：表面上关系不错，实际上是两条心。珠联璧合：比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起。4.背诵默写1.《侍坐》中面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，在宗庙祭祀、诸侯会盟这方面，他的志向是“端章甫，愿为小相焉。”2.《侍坐》中孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。他嗤笑子路是因为子路：“为国以礼，其言不让。”3.《侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象：浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。4.《侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。”5.《侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接表态，而是用神态去暗示：夫子哂之。这既是暗示性的批评，又不伤其自尊。6.《侍坐》中，孔子最赞同曾暂的回答，从“夫子喟然叹曰：‘吾与点也！’”这句话可以看出来。7.《侍坐》中，写孔子引导学生说出自己志向的句子是：“居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”8.《侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点...