10.劝学、师说(课时练+视野拓展)-高一语文同步导学练(必修上册)(原卷版)_new.docx本文件免费下载 【共7页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com10劝学荀子师说韩愈课时作业一、文言基础知识1.对下列各组句子中加点的词的解释,正确的一项是()A.学不可以已已:停止吾师道也师:学习B.善假于物也假:借助郯子之徒,其贤不及孔子徒:徒弟C.则知明而行无过矣知:知晓巫医乐师百工之人,君子不齿齿:并列D.于其身也,则耻师焉耻:耻辱六艺经传皆通习之通:全面2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()A.积水成渊,蛟龙生焉或师焉,或不焉B.青,取之于蓝其皆出于此乎C.其为惑也,终不解矣其皆出于此乎D.蟹六跪而二螯则群聚而笑之3.下列各句中画线的词语,意思与现代汉语相近的一项是()A.学不可以已B.君子博学而日参省乎己C.吾从而师之D.是故弟子不必不如师4.下列选项中,加点词语活用类型不相同的一项是()A.假舟楫者,非能水也(《劝学》)吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎(《师说》)B.商人重利轻别离(《琵琶行》)巫医乐师百工之人,不耻相师(《师说》)C.栗深林兮惊层巅(《梦游天姥吟留别》)天下归心(《短歌行》)D.歌以赠之(《梦游天姥吟留别》)5下列选项中,文言句式类型不相同的一项是()A.蚓无爪牙之利,筋骨之强(《劝学》)句读之不知,惑之不解(《师说》)B.师者,所以传道受业解惑也(《师说》)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com道之所存,师之所存也(《师说》)C.谪居卧病浔阳城(《琵琶行》)鸡鸣桑树颠(《归园田居》)D.尝学琵琶于穆、曹二善才(《琵琶行》)6.下列对课文中相关文化常识的表述,不正确的一项是()A.《荀子》大部分为荀子自著,其余为荀子弟子记录的荀子言论和思想观点。B.《劝学》中“故不积跬步”中的“跬步”意思是:古代称跨出两脚为“跬”,跨出一脚为“步”。C.《师说》中“六艺经传”中的“六艺”指的是《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。D.《师说》中李蟠所好的“古文”是指先秦两汉时期的散文,与骈文相对。7.下列对《师说》和《劝学》的理解和分析,不正确的一项是()A.韩愈认为“句读之师”与“传道解惑之师”是有区别的,前者“小”而后者“大”。B.《师说》中借古讽今,针砭时弊,仅从正面分析论证了为学必从师的中心论点。C.《劝学》中阐述的学习必须积累、持之以恒和专心致志等见解,现在仍有一定的借鉴意义。D.荀子认为学习者要“善假于物”,韩愈强调“从师而学”。“从师而学”也属于“善假于物”。8.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《劝学》中,“____________________,____________________”,通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。(2)《师说》中,强调了从师是为了学道,和人的年龄大小无关的两句是:“____________________,____________________?”(3)在《师说》中,士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是:“________,________。”二、文言文阅读阅读下面的文言文,完成1~4题。送宗伯乔白岩序(明)王守仁大宗伯白岩乔先生将之南都,过阳明子而论学。阳明子曰:“学贵专。”先生曰:“然。予少而好弈,食忘味,寝忘寐,目无改观,耳无改听,盖一年而诎乡之人,三年而国中莫有予当者,学贵专哉!”阳明子曰:“学贵精。”先生曰:“然。予长而好文词,字字而求焉,句句而鸠焉。研众史,核百氏,盖始而希迹于宋唐,终焉浸入于汉魏,学贵精哉!”阳明子曰:“学贵正。”先生曰:“然。予中年而好圣贤之道,弈吾悔焉,文词吾愧焉,吾无所容心矣,子以为奚若?”阳明子曰:“可哉!学弈则谓之学学文则谓之学学道则谓之学然而其归远也道大路也外是荆棘之蹊鲜克达矣。是故专于道,斯谓之专;精于道,斯谓之精。专于弈而不专于道,其专溺也;精于文词而不精于道,其精僻也。夫道广矣大矣,文词技能于是乎出,而以文词技能为者,去道远矣。是故非专则不能以精,非精则不能以明,非明则不能以诚,故曰‘唯精唯一’。精,精也;专,一也。精则明矣,明则诚矣,是故明,...

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