小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com班级姓名学号分数第五单元战争与文化交锋（A卷·知识通关练）核心知识1、亚历山大远征与“希腊化时代”1．（2022·甘肃·高台县第一中学高二阶段练习）据营卢塔克所记，有七十个以上的希腊文明的中心城市，都是亚历山大在他十二年的征战中建立的。希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业以及希腊的殖民者遍布帝国各处。希腊科学和文化的胜利，比之马其顿方阵的成功更为持久。材料意在强调（）A．亚历山大帝国疆域极其辽阔B．战争客观上促进了文明传播C．希腊创造了灿烂的古代文化D．亚历山大建立了众多城市【答案】B【详解】根据材料“有七十个以上的希腊文明的中心城市，都是亚历山大在他十二年的征战中建立的。希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业以及希腊的殖民者遍布帝国各处。”可知，反映了亚历山大东征促进了古希腊文明的传播，B项正确；亚历山大帝国疆域极其辽阔，不符合主旨，排除A项；希腊创造了灿烂的古代文化，不符合题意，排除C项；亚历山大建立了众多城市，不符合主旨，排除D项。故选B项。2．（2022·江苏·高二学业考试）1836年，德国历史学家德罗伊森出版了《亚历山大的继承人》一书。在这本书中，他充分肯定了亚历山大的继承人们，并创造性地用“hellenism”一词来形容三百余年间所大力推行的政策。你认为“hellenism”的含义最有可能是（）A．铁血政策B．怀柔政策C．希腊化D．开疆拓土【答案】C【详解】根据材料并结合所学知识可知，“hellenism”的本意是希腊文化、希腊精神，亚历山大以及其继承人的政策，简单说就是将古希腊的文化在自己的帝国范围内推广，因此“hellenism”的含义应该是“希腊化”，C项正确；俾斯麦推行铁血政策，推动德国统一，排除A项；怀柔政策指用温和的政治手段笼络其他的民族或国家，使其归附自己，与题意不符，排除B项；开疆拓土与材料主旨不符，排除D项。故选C项。3．（2022·河南·高二学业考试）公元前333年，马其顿国王亚历山大与波斯国王大流士三世在叙利亚北部伊苏斯决战，最终灭亡波斯，入侵印度，使希腊文化随之东传。这体现的古代文明扩展方式是（）A．组织移民B．文化传播C．经济交流D．武力扩张【答案】D【详解】根据材料，马其顿与波斯决战，灭亡波斯，入侵印度，使希腊文化东传，这体现出古代文明扩展方式是武力扩张，D项正确；材料反映的是战争促使文明扩展，排除A项；材料表明古代文明扩展方式是武力扩张，不是文化传播，排除B项；材料未涉及经济交流，排除C项。故选D项。4．（2022·全国·高二课时练习）亚历山大在征服埃及后,不顾路途艰险,跋涉到埃及西部小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com沙漠中的绿洲,拜谒埃及传统信仰,并为当地的守护神建庙;在征服巴比伦后,下令重建被波斯人毁掉的神庙,并亲自祭祀巴比伦城的守护神。亚历山大意在()A．传播古希腊文化B．消弭埃及与巴比伦之间的矛盾C．培育臣民的认同感D．恢复当地的神权政治形态【答案】C【详解】对埃及人和巴比伦人来说，亚历山大帝国是外来政权，亚历山大重视他们的信仰，有利于培育臣民对他本人和帝国的认同感，C项正确；材料反映亚历山大尊敬其他民族的信仰，并不是传播古希腊文化，排除A项；材料无法体现消弭埃及与巴比伦之间的矛盾，排除B项；材料中亚历山大的行为是基于自我统治的需要，而不是恢复当地的神权政治，排除D项。故选C项。5．（2022·黑龙江·牡丹江市第二高级中学高二期末）托勒密占据埃及后，亚历山大城成为埃及都城，城内的缪斯宫收藏了大量文化典籍，吸引许多学者前往研究。城中市场上可以看到阿拉伯的香料，塞浦路斯的铜，印度的金、胡椒，不列颠的锡，努比亚的大象，西班牙的银，小亚的地毯，甚至中国的丝。该现象可用于说明（）A．战争必然促进被征服地区的发展B．亚历山大城是埃及经济文化中心C．亚历山大城成为丝绸之路的终点D．战争客观上助推了经济文化交流【答案】D【详解】依据材料“托勒密占据埃及后，亚历山大城成为埃及都城，城内的缪...