高中二年级历史第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点(解析版).docx本文件免费下载 【共17页】

高中二年级历史第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点(解析版).docx
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第1课中华优秀传统文化的内涵与特点培优第一阶——基础过关练一、单选题1.“药王”孙思邈在谈及行医准则时指出:“凡‘大医’治病,必当安神定志,无欲无求,先发大慈恻隐之心,誓愿普救含灵之苦。”“自古明贤治病,多用‘生命’以济危急。虽曰贱畜贵人,至于爱命,人畜一也所以不用生命为药者,良由此也。”这反映出孙思邈的行医准则()A.深受儒释道思想的影响B.彰显了民本主义的色彩C.蕴含了天人合一的观念D.体现出阴阳辨证的哲学【答案】A【详解】材料中“必当安神定志,无欲无求”体现了道家的思想,材料中“恻隐之心”体现了儒家的思想,材料中“大慈”“普救含灵之苦”“至于爱命,人畜一也”体现了佛教众生平等、戒杀生的思想,这些反映出孙思邈的行医准则深受儒释道思想的影响,A项正确;民本主义属于儒家思想范畴,B项没有完整概括出孙思邈行医准则中受佛道影响的方面,排除B项;天人合一思想属于儒家和道家思想的范畴,C项没有完整概括出孙思邈行医准则中受佛家影响的方面,排除C项;阴阳辩证的哲学确实运用于中医治病,但在材料中无从体现,排除D项。故选A项。2.如表反映了春秋战国时期诸子各家对“义”的解释,据此可知,春秋战国时期“义”的实质是()出处解释《孟子·尽心上》敬长,义也《庄子·人间世》臣之事君,义也《墨子·天志下》义者,正也……然而正者,无自下正上者,必自上正下《商君书·画策》所谓义者,为人臣忠,为人子孝,少长有礼,男女有别A.中央集权政治的准则B.衡量道德修养的标准C.统治阶层的行为规范D.维护等级秩序的工具【答案】D【详解】依据材料“敬长,义也”,“臣之事君,义也”,“义者,正也……然而正者,无自下正上者,必自上正下”等信息可以看出,春秋时期儒家、墨家、道家和法家的思想主张中,都涉及维护秩序的思想,D项正确;春秋时期,中央集权制度尚未形成,排除A项;材料未涉及道德层面,排除B项;材料体现的小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com是维护统治秩序,排除C项。故选D项。3.下表诗词体现的中华文化的特点是()诗词出处名编壮士籍,不得中顾私。捐躯赴国难,视死忽如归。曹植《白马篇》僵卧孤村不自哀,尚思为国成轮台。陆游《十一月四日风雨大作》会挽雕弓如满月,西北望,射天狼苏轼《江城子·密州出猎》A.追求家国情怀B.主张和而不同C.崇尚自强不息D.崇尚道法自然【答案】A【详解】依据材料“捐躯赴国难,视死忽如归”,“尚思为国成轮台”,“西北望,射天狼”,都体现了作者爱国报国的情怀,A项正确;和而不同是指和睦地相处,但不随便附和,与材料不符,排除B项;自强不息指自己努力上进,永不懈怠;形容一种积极的人生态度,与材料不符,排除C项;道法自然是道家的思想主张,与材料不符,排除D项。故选A项。4.下图为元朝至元六年(公元1340年)所刊印的《金刚经注》的扉画,画中央的三人及相关物品均为红色,图上方的松树为黑色;正文经注也采用朱墨两色套印而成,是我国现存最早的套印本,兼具审美和史学价值。该套印本可以用于佐证我国()A.汉代造纸技术的改进B.魏晋时期玄学的盛行C.唐代儒释道三教合流D.古代印刷技术的发展【答案】D【详解】《金刚经注》采用朱墨两色套印而成,是我国现存最早的套印本,反映了我国古代印刷技术的发展,D项正确;材料没有涉及造纸技术的改进,排除A项正确;《金刚经注》是元朝刊印的书籍,与魏晋时期玄学的盛行、唐代儒释道三教合流无关,排除BC项。故选D项。5.下表为宋代一些学者的言论或典故,其共同反映的儒学主题是()学者言论或典故程颐颜子在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐,“其”字当玩味,自有深意张载“民胞物与(其意是百姓都是我的同胞)许衡尝暑中过河阳,渴甚,道有梨,众争取啖之,衡独危坐树下自若。或问之,曰:“非其有而取之,不可也。”人曰:“世乱,此无主。”曰:“梨无主,吾心独无主乎?”A.存天理灭人欲B.格物致知C.培养...

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