小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第11课古代战争与地域文化的演变培优第一阶——基础过关练一、单选题1．某历史学习小组在学习过程中收集了以下三幅图片，请判断他们的学习主题是（）A．中华文化的吸引力B．中外经济文化交流C．帝国的扩张与崛起D．文明的碰撞与交流【答案】D【详解】从材料中亚历山大帝国的扩张，马可波罗的游记以及丝绸之路，可以看出都是起到了文明文化交流传播的作用，反映出了文明的碰撞和交流，D项正确；亚历山大帝国的扩张并没有到达中国，体现不出中华文化的吸引力，排除A项；亚历山大帝国并没有到达中国，看不出中外经济文化交流的特点，排除B项；丝绸之路没有体现出帝国的扩张和崛起，排除C项。故选D项。2．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样写道：“商业联结和文化联结既不是互不关联的也不是彼此独立的。希腊文化传播到整个东方，主要是靠追随亚历山大军队东进的希腊商人。同样，印度佛教传布到中国的过程也可以沿着举世闻名的丝绸之路了解到。”这表明促进东西方文明交融的两种方式是（）A．商业联结和文化联结B．马可·波罗和阿拉伯商人C．希腊商人和亚历山大军队D．暴力冲突与和平交流【答案】D【详解】据材料信息看出，东西方文明交融的方式既有战争，又有和平交往。世界古代各民族、国家的文明传播与交流主要通过暴力冲突、和平交往两种方式进行的，D项正确；A项是和平交流的表现，排除；B项是与文明交融相关的人物，而不是方式，排除；C项并非是东西方交融的方式，而是两种力量，排除。故选D项。3．横跨欧亚大陆的道路在中断了约一千年之后变得安全了，欧洲人于是又能由此进入亚洲和远东了。此时有大批被称为“色目人”的移民自西向东，进入中国中原地区。这些现象出现的客观原因是（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．拿破仑战争B．亚历山大东征C．蒙古的西征D．新航路的开辟【答案】C【详解】“色目人”是元朝时中国人对自西东迁入中原地区的“各色名目的人”的统称，其大规模迁徙缘于蒙古的西征，C项正确；拿破仑战争时间在19世纪初，与此无关，排除A项；亚历山大东征早于元朝，排除B项；新航路的开辟未引发进入中国中原地区的大规模移民潮，排除D项。故选C项。4．有学者认为，蒙古西征把原来因地理、政治、经济条件不同而互相阻隔的地区连成一片，丝绸之路一度畅通无阻，实现了人类文明的大交流；也有学者认为，欧洲战争的种族主义和专制主义始于东欧，在某种程度上可将其归因于蒙古西征后对俄罗斯人的个性和俄罗斯制度的影响。这表明A．历史研究无法取得一致的结论B．战争对人类文明具有双重影响C．蒙古西征使丝绸之路从此畅通D．蒙古西征实现亚欧大陆的统一【答案】B【详解】根据材料可知，蒙古人西征一方面促进了不同地区的文化经济交流，另一方面则使得种族主义和专制主义逐渐西传，这说明古代战争对于人类文明有双重影响，B项正确；历史研究可以得出一致结论，排除A项；“丝绸之路一度畅通无阻”而非一直畅通无阻，排除C项；D项不符合史实，排除D项。故选B项。5．民族自决是第一次世界大战后和平进程中的重要概念，但是新独立的波兰三分之一人口不说波兰语，捷克人和斯洛伐克人只占新共和国的67%，其余的人由德意志人、俄罗斯人和匈牙利人组成。这一现象可以从侧面印证A．民族自决完全是一个幌子B．东欧国家的民族意识尚未觉醒C．战胜国利益制约着领土划分D．殖民统治的实质没有根本改变【答案】C【详解】根据材料“新独立的波兰三分之一人口不说波兰语，捷克人和斯洛伐克人只占新共和国的67%，其余的人由德意志人、俄罗斯人和匈牙利人组成”可知，波兰独立后，波兰国内民族成分较为复杂，存在很多其他民族的人，结合所学可知，一战后战胜国声称自己是按照民族自决的原则来处理领土问题，但实际上主要是根据掠夺战败国和它们自己利益的需要来实行这一原则，一些国家，如果捷克、奥地利、南斯拉夫等则是按照战胜国的利益重新划分，从而产生了材料所述现象，说明战胜国利...