高中二年级历史第三单元 人口迁徙、文化交融与认同(A卷·知识通关练)(解析版).docx本文件免费下载 【共19页】

高中二年级历史第三单元 人口迁徙、文化交融与认同(A卷·知识通关练)(解析版).docx
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com班级姓名学号分数第三单元人口迁徙、文化交融与认同(A卷·知识通关练)核心知识1、古代人类和迁徙和区域文化的形成1.(2022·安徽·高二阶段练习)印欧雅利安人征服了印度,创造了以“吠陀”为代表的古印度文化;巴尔干半岛的印欧人与当地居民融合,逐渐演变为后世的希腊人,并形成了古希腊文化;印欧人迁徙到西亚形成了赫梯等王国,使得游牧、半游牧民族逐渐融入农耕生活。这说明古代印欧人的迁徙()A.对不同地区的文明产生不同影响B.加剧了印度被征服居民的不平等C.对古代希腊文化的影响最为深远D.导致西亚农耕文明遭受严重破坏【答案】A【详解】根据材料可知,材料主要反映印欧人迁移对不同地区文明发展产生了不同影响,A项正确;材料无法体现印度被征服居民的社会不平等,排除B项;据“巴尔干半岛的印欧人与当地居民融合,逐渐演变为后世的希腊人,形成了古希腊文化”可知,其对希腊文化有一定影响,但并非最深远影响,排除C项;材料主旨是强调印欧人迁徙对迁入地区文明的影响,材料没有反映D项内容,排除D项。故选A项。2.(2022·福建省永春美岭中学高二期中)印欧人被看做现代西方人最初的祖先,游牧和迁徙是印欧人最显著的特征。以印欧人为主体的游牧部落大迁徙中,持续数百年甚至上千年,形成了赫梯人、波斯人。印欧人能够实现大迁徙的主要原因是()A.原始农业畜牧业最早产生B.经济发达物资储备丰富C.铁器牛耕的发明和使用D.驯化马、使用马拉战车【答案】D【详解】根据所学可知,印欧人最早驯化了马,并使用马拉战车,提升了其战斗力,因此能够进行大迁徙,D项正确;原始农业畜牧业最早产生在西亚等地区,排除A项;经济发达物资储备丰富不是印欧人的特点,排除B项;铁器最早是西亚发明的,排除C项。故选D项。3.(2022·全国·高二课时练习)如表所示是前3000~前1000年印欧人迁移情况表。由此可知,印欧人的迁移()时间迁出地迁入地结果前3000~前1000年欧洲欧洲、亚洲印欧人发展成为赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人A.使赫梯人在小亚细亚建立了强大的帝国B.推动了地跨亚欧三大洲的波斯帝国的建立C.促进了连通欧亚的陆上丝绸之路的形成小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD.对亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响【答案】D【详解】据材料“前3000~前1000年印欧人迁移情况表”可知,印欧人迁入欧洲、亚洲,印欧人发展成为赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人,对亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响,D项正确;材料未涉及赫梯人在小亚细亚建立了强大的帝国,排除A项;前六世纪地跨亚欧三大洲的波斯帝国的建立,与材料时间不符,排除B项;前139年张骞出使西域,沟通了东西联系,史称“凿空”,与材料时间不符,排除C项。故选D项。4.(2022·全国·高二单元测试)约公元前3000年,印欧人进入青铜时代,有发达的畜牧业,驯养马、牛、猪、羊等,会使用马和马拉战车。他们的一支赫梯人于公元前2000年进入小亚细亚,并建立了国家。从中可以看出()A.生产力的发展为印欧人迁徙提供了前提条件B.印欧人最早进入了青铜时代C.印欧人以种植业为主要的经济来源D.印欧人迁徙冲击了当地的社会秩序【答案】A【详解】根据材料“印欧人进入青铜时代,有发达的畜牧业,驯养马、牛、猪、羊等,会使用马和马拉战车。他们的一支赫梯人于公元前2000年进入小亚细亚,并建立了国家”可知,印欧人进入青铜时代,生产力迅速发展,为印欧人迁徙小亚细亚提供了前提条件,A项正确;“最早”一说绝对,材料未体现,排除B项;材料未体现印欧人以种植业为主要的经济来源,排除C项;材料未说明印欧人迁徙对当地社会秩序的影响,排除D项。故选A项。5.(2022·广东惠州·高二期中)从公元前2000年左右印欧人开始了一千多年的大迁徙,公元前2世纪到公元2世纪中国北方的匈奴也不断西迁。游牧民族不断迁徙的主要原因是()A.战争失败B.生存压力C.气候变暖D.文化交流【答案】B【详解】据...

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