小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第一单元政治体制第2课西方国家古代和近代政治制度的演变一、选择题1.“有人指出在所有人数非常众多的集会中，无论其成员如何组成，激情从来都会占据理性的上风。即使”每个雅典公民都是苏格拉底，雅典的每次公民大会仍然是暴民聚会。这一言论抨击了雅典()A.直接民主B.轮番而治C.法律至上D.人民主权【答案】A“……”【解析】据材料可知雅典民主政治是激情占据理性的上风雅典公民大会是暴民聚会，这一言论意在抨击雅典的直接民主政治，故选A项。材料未体现轮番而治的特点，排除B项；雅典民主政治遵循法律至上原则，但材料内容无关法律，排除C项；材料内容意在否定雅典的直接民主，而非人民主权，排除D项。2.“亚里士多德在《雅典政制》中提到：民众会(公民大会)并不能通过未经议事会准备和未经主席团事先”“以书面公布的任何法案，同时凡议事会所通过的判决必须送交陪审法庭，而陪审官的任何投票都应当具”有最高权力。这揭示了古代雅典()A.公民大会权力最大B.审判流程公开公正C.公民是城邦的主体D.具有权力制约思想【答案】D“【解析】据材料(公民大会)”“并不能通过未经议事会准备和未经主席团事先以书面公布的任何法案、凡议”事会所通过的判决必须送交陪审法庭，而陪审官的任何投票都应当具有最高权力，可知古代雅典具有权力制约思想，故选D项。ABC都不符合题意，排除。3.“”自然法之父西塞罗说：执政官乃是会说话的法律，而法律是不会说话的执政官。材料表明()A.执政官就是法律，法律就是执政官B.法律具有客观性和权威性C.自然法是罗马法的重要组成部分D.执政官可以随意解释法律【答案】B“”【解析】据材料法律是不会说话的执政官可知，体现出法律具有客观性和权威性，故选B项。材料不能表明执政官等于法律，排除A项；自然法不是具体法律条文，排除C项；材料说明法律的客观性，不以执政官的意志为转移，排除D项。4.一份11世纪的教会文献指出：任何人接受皇帝、国王、公爵或侯爵任命为主教或院长，教会将不予承认，并剥夺其进入教会的权利。同样地，皇帝、国王、公爵或侯爵若将主教职位或其他神职授予他人，将受到天主的谴责，失去永生的机会。材料说明罗马教会()A．注重与君主协商教会事务B．严禁授予君主与贵族教职C．避免世俗君主干涉教会人事权D．防范教宗与世俗君主贵族合作【答案】C小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com“……”【解析】材料信息教会将不予承认，并剥夺其进入教会的权利将受到天主的谴责，失去永生的机会表明教权高于王权，罗马教会避免世俗君主干涉教会人事权，故C项正确。ABD不符合题意，排除。5.下列图片反映了12～14世纪西欧政治制度演变。其中正确的表述是()A．由封建等级制向君主专制转变B．由君主专制向君主立宪制转变C．由中央集权制度向君主专制转变D．由封建等级制向君主等级制转变【答案】D【解析】从材料可以看出，图片左边是等级制度，而右边实际上体现的也是等级制度，只是左边存在着公侯伯子男等封建爵位，而右边是教会、世俗贵族，所以体现了由封建等级制向君主等级制转变，故D项正确。ABC不符合题意和史实，排除。6.1077年，罗马教皇与神圣罗马帝国皇帝亨利四世在任命主教等问题上矛盾尖锐，教皇宣布废黜亨利四世，革除其教籍，并煽动诸侯反抗亨利四世。亨利四世被迫冒着严寒长途跋涉到意大利卡诺莎城堡，极尽卑微“”悔过，受尽侮辱后才获教皇赦免，史称卡诺莎之辱。这一事件反映出()A．罗马教皇权力取代世俗权力B．天主教会与专制王权相制衡C．神权统治阻碍民族国家发展D．封建诸侯是神权政治的支柱【答案】C【解析】材料反映的是欧洲在中世纪教皇和神圣罗马帝国皇帝的斗争，由于教皇权力及影响比较大，所以导致世俗王权的屈服，这阻碍了欧洲民族国家的发展，故C项正确；罗马教皇的权力并没有完全取代世俗权力，故A项错误；由材料看不出王权对天主教会的制衡，以及封建诸侯是神权政治的支柱，故B、D两项错误。7.1741年2月，下院议员桑兹...