小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第3课秦统一多民族封建国家的建立1.大逆罪是源于秦朝的一种罪行，主要指涉毁坏皇家宗庙、山陵及宫阙等礼制性的建筑物的犯法行为，是历代刑律处罚最重的一类犯罪。秦律规定此类犯罪事实一旦确认，则不分首从一律处死，而亲属也会因此受到株连。大逆罪的这一立法精神()A.体现了专制皇权的至高无上B.表明了君主专制空前加强C.诠释了轻罪重罚的法家思想D.强化了君权神授的权力观2、岭南之地并入秦版图后秦始皇设置了岭南三郡。但与内地诸郡不同的是岭南三郡采用设“尉”不设“守”的特殊形式“乃置南海尉以典之所谓东南一尉也”。这一措施()A.不利于巩固秦王朝的统一B.是先秦分封制的延续C.说明岭南地区政局不稳D.导致秦王朝二世而亡3、秦朝御史大夫作为御史府的最高长官，本职是“典正法度”“举劾合法”，不仅可以代表皇帝纠劾内外百官，而且可以司察丞相合法，弹劾丞相。秦始皇规定丞相位缺，御史大夫迁其位。这说明秦御史大夫()A.负责郡县两级官员监察B.位高而且权重于丞相C.承担中央日常监察工作D.成为皇权专制的工具4、有人认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治。”那么，从封建政治到郡县政治实质上反映的政治演化趋势是()A.从人治走向法治B.从贵族政治到官僚政治C.从世袭走向科举D.从分封制度到郡县制度5、公元前221年，秦始皇命令丞相李斯等对文字进行整理。“罢其不与秦文合者”，制定出小篆，作为标准文字，通用于公文法令。其意在()A.加强思想控制B.确立秦文核心地位C.巩固国家统一D.提高政府行政效率6、秦朝的九卿有掌宗庙礼仪的奉常、掌宫廷警卫的郎中令、掌皇宫保卫的卫尉、掌宫廷与马的太仆、掌司法的廷尉和掌山海池泽之税与官府手工业制造以供皇帝消费的少府等。这表明秦朝()A.皇帝制度最终确立B.官僚政治取代了贵族政治C.具有家国一体观念D.形成分层管理的中央体系7、秦灭六国后统一帝国的规模不断扩大秦始皇为平衡国内人口将中原人口密集区的部分人口迁徙至经济落后地区或少数民族居住区。这一战略布局()A.利于促进大秦帝国的统一B.是古代中国大规模移民现象的开始小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.是小农经济扩张性的体现D.利于中华民族多元一体格局的形成8、据《史记·萧相国世家》记载，“沛公(刘邦)至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，(萧)何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。沛公为汉王，以何为丞相……汉王所以具知天下阸塞，户口多少，强弱之处，民所疾苦者，以何具得秦图书也。”材料反映了()A.西汉建立后的社会经济状况B.秦朝丞相主要掌管图籍和文书C.萧何曾主管汉朝全国户籍工作D.户籍管理有利于掌握人口变动9、封泥，又称泥封、艺泥，是盖有古代玺印的干燥坚硬的泥团，作为古代缄封公文书信、物品以防私拆的信验物。秦代出土的封泥中有称“某守”或“某大守”的，如“九江守印”“即墨大守”(下图)等。这类封泥可用来研究秦代()A.中央政府的行政机构B.地方割据称雄的概况C.贵族政治体制的特征D.地方职官体系的史实10、“至于秦以一皇帝高出乎公、卿、守、令百僚之上，固若王室益尊，异乎前轨，然亦事势推迁所必至，非秦君臣处心积虑欲为此以便专制也。”材料认为秦朝政治制度()A.确立了君权至高无上B.削弱了三公九卿的权力C.继承先秦的分封制度D.顺应了时代的趋势要求11、王家范在《中国历史通论》中指出：今日看来西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。材料中的“独制”与“地方分权制”相比，其不同在于()A．郡守与县令都由地方推荐任职B．郡守与县令世代镇守地方C．郡守与县令都由君主直接任命D．县令接受郡守的监督任命12、有学者提出秦朝迅速衰亡并不是新制度的原因而是(关)东与西(秦)文化在认同上存在重大冲突所致。在当时虽然大家都认为需要一统天下方能解决周制弊病与战国乱局但这个统一天下的新主在整个关东六国看来绝不应当是秦国...