(解析版)-备战2024年高考生物模拟卷(甘肃专用).docx本文件免费下载 【共26页】

小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【赢在高考•黄金8卷】备战2024年高考生物模拟卷(甘肃专用)生物黄金卷(满分100分,考试时间75分钟。)注意事项∶1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题:本卷共16题,每题3分,共48分。在每题列出的四个选项中,只有一项最符合题意。1.经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后,酶X会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志物。具有该标志物的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别,经高尔基体加工后逐渐转化为溶酶体的过程中,带有M6P标志的蛋白质进入溶酶体,不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。下列说法错误的是()A.经内质网加工后的蛋白质通过囊泡运输进入高尔基体B.M6P标志被高尔基体膜上的M6P受体识别依赖其特异性结构C.推测酶X的合成和加工也需要核糖体、内质网及高尔基体参与D.用3H标记亮氨酸的羧基可确定酶X所经历的分选途径【答案】D【分析】分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量。题意分析,经内质网加工的蛋白质,只有在S酶的作用下形成M6P标志,才能被高尔基体膜上的M6P受体识别,最终转化为溶酶体酶,无识别过程的蛋白质则被运往细胞膜分泌到细胞外。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【详解】A、分泌蛋白需要经内质网加工后,通过囊泡运输进入高尔基体,再通过囊泡发送到细胞相应部位,A正确;B、M6P标志被高尔基体膜上的M6P受体识别依靠膜表面的糖蛋白,依赖其特异性结构实现精准识别,B正确;C、酶X存在于高尔基体内,据此推测酶X的合成加工与分泌蛋白类似,也需要核糖体、内质网及高尔基体参与,C正确;D、用3H标记亮氨酸的羧基,在脱水缩合形成水的过程中会脱离多肽链,所以无法确定酶X所经历的分选途径,D错误。故选D。2.如图为小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖和Na⁺的示意图,下列相关分析合理的是()A.食物中添加适量的NaCl有利于小肠对葡萄糖的吸收B.抑制小肠绒毛上皮细胞的呼吸作用,不影响Na+的运输C.葡萄糖由小肠绒毛上皮细胞进入组织液是主动运输D.葡萄糖由肠腔进入小肠绒毛上皮细胞不消耗ATP,属于被动运输【答案】A【分析】葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞,是从低浓度运输到高浓度,需要载体和离子电化学梯度推动,属于主动运输小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【详解】AD、由图可知,小肠绒毛上皮细胞从肠腔中逆浓度吸收葡萄糖,属于主动运输,吸收Na+是顺浓度梯度进行的,属于被动运输(协助扩散),且吸收葡萄糖的动力由细胞膜两侧的Na⁺浓度梯度提供,A正确,D错误;B、Na+由小肠绒毛上皮细胞进入组织液是逆浓度梯度进行的,且需要消耗ATP水解产生的能量,属于主动运输,呼吸作用会影响Na+运输,B错误;C、葡萄糖由小肠绒毛上皮细胞进入组织液是顺浓度梯度进行的,属于协助扩散,C错误。故选A。3.科学家提出自由基学说和端粒学说来解释细胞衰老现象。下列叙述错误的是()A.自由基学说认为自由基使蛋白质活性下降导致细胞衰老B.自由基学说认为自由基攻击生物膜的组分——胆固醇,降低其流动性C.端粒学说认为细胞会随着分裂次数的增多而导致细胞衰老D.端粒学说认为端粒DNA会因细胞分裂而缩短,导致遗传信息丢失【答案】B【分析】目前普遍认为导致细胞衰老的有两种学说:(1)自由基理论:自由基是生物氧化过程中产生的、活性极高的中间产物。自由基的化学性质...

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