小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com第2课时氯气的实验室制法氯离子的检验课后训练·固提升用巩会应必知基备识础练1.(2021广东7月合格考)舍勒制备氯气的方法至今还在实验室中使用。某个合作学习小组用如图所示实验装置制取Cl2并验证其性质。下列说法不正确的是(D)A.a中溶液是浓盐酸B.加热后b中逐渐充满黄绿色气体C.加热一段时间后,烧杯中的溶液含有ClO-D.加热一段时间后,湿、干红布条均褪色解析a中盛有浓盐酸,加热时MnO2与浓盐酸反应产生Cl2,b中逐渐充满黄绿色气体,A、B正确;Cl2与NaOH溶液发生反应:Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O,烧杯中溶液含有ClO-,C正确;U形管左侧湿润的红布条褪色,右侧干燥的红布条不褪色,D错误。2.(2022江西赣州高一期末)KClO3与浓盐酸反应制取氯气的简易装置如图所示。下列说法正确的是(B)A.A中固体也可以用高锰酸钾、重铬酸钾、二氧化锰等代替B.装置A发生反应的化学方程式为KClO3+6HCl(浓)3Cl2↑+KCl+3H2OC.待没有气泡产生后,向A中加入足量AgNO3,根据沉淀质量可求出剩余盐酸的量D.装置B盛放的是饱和食盐水,目的为除去HCl解析二氧化锰和浓盐酸反应需要加热,A错误;装置A中KClO3和浓盐酸反应产生Cl2和KCl,B正确;反应结束后,不仅剩余有盐酸,而且有反应生成的KCl,故不能根据沉淀质量求出剩余盐酸的量,C错误;小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com装置A是用KClO3与浓盐酸反应制备氯气,根据装置特点,B是用向上排空气法收集氯气,D中有NaOH溶液,易发生倒吸,C可起到防止倒吸或倒吸后防止溶液进入装置B的作用,D错误。3.(2022广东珠海高一期末)部分含氯物质的分类与相应氯元素的化合价关系如图所示。下列说法错误的是(B)A.a与d,a与e在酸性情况下反应,均可以得到bB.c为一种新型自来水消毒剂,代替b的原因是c的毒性更小C.b的水溶液里加入CaCO3,沉淀溶解D.消毒液可用于环境消毒,主要是因为含有d,e的固体可用于实验室制O2解析由题图可知,a为HCl,b为Cl2,c为ClO2,d为HClO,e为ClO3-。盐酸和次氯酸可生成水和氯气,盐酸和氯酸钠可生成氯化钠、水和氯气,A正确;ClO2为一种新型自来水消毒剂,代替Cl2的原因是ClO2消毒效率更高,不产生新的有毒有害的物质,B错误;氯气的水溶液中含有HCl、HClO,HCl与加入的CaCO3反应,沉淀溶解,C正确;消毒液可用于环境消毒,主要是因为含有HClO,KClO3可用于实验室制O2,D正确。4.(2022江苏淮安高一期末)ClO2和NaClO2均具有漂白性,工业上由ClO2气体制取NaClO2固体的工艺流程如图所示,下列说法错误的是(B)A.通入的空气可将发生器中产生的ClO2全部驱赶到吸收器中B.吸收器中生成NaClO2的离子方程式为2ClO2+H2O22ClO2-+2H++O2C.步骤a的操作包括过滤、洗涤和干燥D.工业上将ClO2气体制成NaClO2固体,其主要目的是便于贮存和运输解析在ClO2发生器中一定产生ClO2气体,通入空气,可以将其吹入吸收器中进行吸收,A正确;吸收器中加入了浓氢氧化钠溶液,显然其中的反应不可能得到氢离子,B错误;冷却结晶得到NaClO2固体后,应该经过过滤,洗涤,干燥得到产品,C正确;气体的贮存和运输都远比固体困难,将ClO2气体制成NaClO2固体的主要目的是便于贮存和运输,D正确。5.(2022江西南昌高一期末)在学习了氯元素相关化合物的知识后,某学生绘制了如图所示氯元素的“价—类”二维图,下列叙述错误的是(B)小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.comA.同浓度a的水溶液酸性比d强B.从元素价态分析可知,c只具有氧化性C.从氧化还原角度分析可知,a和f混合可以制得bD.c可以用于自来水的杀菌消毒,f可以用于环境杀菌消毒解析a是HCl,d是HClO,前者是强酸,后者是弱酸,故同浓度a的水溶液酸性比d强,A正确;c是ClO2,Cl元素显+4价,处于中间价态,具有氧化性和还原性,B错误;b是Cl2,f是+1价次氯酸盐,浓盐酸与次氯酸盐混合,Cl元素发生价态归中反应生成Cl2,C正确;c是ClO2,是新的自来水消毒剂,f是次氯酸盐,可用于环境的杀菌消毒,D正确。能力提升关键练以下选择题有...