高中生物《必修2》课后习题word第1节 基因指导蛋白质的合成.docx本文件免费下载 【共6页】

高中生物《必修2》课后习题word第1节 基因指导蛋白质的合成.docx
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小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com第4章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成合格考达标练1.下列关于RNA的叙述,不正确的是()A.RNA可以催化细胞内的某些代谢反应B.RNA的化学组成、结构与DNA不同,但链长与DNA分子相差不大C.一条mRNA上可结合多个核糖体,每个核糖体都可合成一条完整的肽链D.RNA也可作为遗传物质答案B2.下图是有关真核细胞中DNA分子的复制、基因表达的示意图,下列相关叙述正确的是()A.甲、乙过程仅发生在细胞核内,丙过程发生在核糖体上B.丙过程需要三种RNA参与,其中只有mRNA来自乙过程C.甲、乙、丙过程遵循的碱基互补配对方式相同D.甲、乙、丙过程所需原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸答案D解析甲、乙、丙所示过程分别表示DNA复制、转录、翻译过程,在真核细胞中,DNA复制与转录主要发生在细胞核内(线粒体、叶绿体中也能发生),翻译发生在核糖体上,A项错误;丙(翻译)过程需要三种RNA参与,三种RNA均来自乙(转录)过程,B项错误;甲、乙、丙过程,都遵循碱基互补配对原则,但是碱基配对的方式不完全相同,C项错误;甲过程的产物是子代DNA分子,需要脱氧核苷酸为原料;乙过程的产物是RNA,需要核糖核苷酸为原料;丙过程的产物是蛋白质(多肽链),需要氨基酸为原料,D项正确。3.关于基因表达的过程,下列叙述正确的是()A.不同的密码子编码同种氨基酸可以加快转录速度B.多个核糖体可结合在一个mRNA上共同合成一条多肽链C.一种氨基酸可能由多种tRNA转运D.翻译过程中,mRNA会沿着核糖体移动,直至读取终止密码子答案C小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com解析不同密码子编码同种氨基酸可增强容错性,也可以加快翻译的速度,A项错误;多个核糖体可结合在一个mRNA上分别合成多条相同的多肽链,B项错误;一种氨基酸可能由多种不同的tRNA转运,C项正确;翻译时核糖体在mRNA上移动,D项错误。4.已知某基因(双链DNA)中腺嘌呤占全部碱基的28%,在其中的一条链上胞嘧啶占该链全部碱基的24%,则理论上由该链转录成的mRNA中胞嘧啶占全部碱基的()A.24%B.22%C.20%D.无法确定答案C解析该基因中A=T=28%,C=G=22%,其中一条链上C1=24%,则另一条链上的C2=2C-C1=20%,故模板链上的G1=20%,根据碱基的互补配对可知,转录出的mRNA中C占20%。5.已知某条多肽链的相对分子质量为1.032×104,该多肽彻底水解所得氨基酸的平均相对分子质量为120,那么控制合成该多肽链的基因中脱氧核苷酸的个数(不考虑终止密码子)至少为()A.603B.600C.606D.609答案C解析设该多肽中氨基酸数为x,则有120x-(x-1)×18=1.032×104,解得x=101,则控制该多肽链合成的mRNA中至少含有101个密码子,含有303个碱基,控制合成该多肽链的基因中脱氧核苷酸的个数至少为303×2=606(个)。6.某生物基因表达过程如下图所示,相关叙述正确的是()A.图中一个基因在短时间内可翻译出4条多肽链B.RNA聚合酶结合的位点是起始密码子C.该过程可能发生在胰岛B细胞合成胰岛素的过程中D.图中存在DNA-RNA杂交区域且遵循碱基互补配对原则答案D解析图示一个基因在短时间内转录出四条mRNA链,每条mRNA链上结合多个核糖体,可翻译出多条多肽链,A项错误;RNA聚合酶催化转录,其结合位点在DNA上,而起始密码子在mRNA上,B项错误;图中细胞边转录边翻译,该现象一般出现于原核细胞中,胰岛B细胞内控制合成胰岛素的基因在细胞核内,转录发生在细胞核内,翻译发生在细胞质内,C项错误;图中存在DNA-RNA杂交区域,且遵循碱基互补配对原则,D项正确。7.下列关于基因的表达和中心法则的叙述,错误的是()A.翻译过程中需要mRNA、tRNA、rRNA三种RNA共同参与B.原核生物在基因表达时转录和翻译在时间和空间上可以不分开C.病毒中存在的RNA复制或逆转录过程,不符合信息流动的中心法则,是特例D.转录时,遗传信息由DNA流向RNA;翻译时,遗传信息由RNA流向蛋白质小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com答案C解析tRNA运载氨基酸,mRNA作为翻译的模板,rRNA组成核糖体...

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