小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com3蜀道难蜀相A必知级备识基础练1.下列语句中加点词的解释,不正确的一项是()A.危乎高哉危:高B.开国何茫然茫然:模糊难知的样子C.以手抚膺坐长叹坐:因为D.三顾频烦天下计频烦:频繁2.下列句中加点词的意义和用法,相同的一项是()A.{①问君西游何时还②开国何茫然B.{①映阶碧草自春色②天生丽质难自弃C.{①难于上青天②以其无礼于晋D.{①三顾频烦天下计②君臣相顾尽沾衣3.下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是()A.使人听此凋朱颜B.猿猱欲度愁攀援C.砯崖转石万壑雷D.舞幽壑之潜蛟4.下列加点的词语古今意思不相同的一项是()A.然后天梯石栈相钩连B.以手抚膺坐长叹C.剑阁峥嵘而崔嵬D.隔叶黄鹂空好音5.下列有关文化常识的表述,不正确的一项是()A.最能反映盛唐精神、代表盛唐诗歌成就的是李白。他的诗常常带着强烈的主观色彩,反映着他鲜明的个性。B.“蜀道难”原本是古乐府旧题,属《相和歌辞·瑟调曲》。在李白之前,也多有人咏蜀地山川之险。C.盛唐时期是唐诗发展的高峰时期,此时的诗坛,群星璀璨,出现了李白、白居易、王维、孟浩然等众多诗人。D.古体诗分为四、五、七言和杂言,没有平仄限制,也不讲求对偶。6.下列对《蜀相》一诗赏析有误的一项是()A.颈联写诸葛亮的一生功业,赞颂其雄才大略和忠心报国,具有非凡的概括力。B.颔联写祠堂的荒凉空寂,看似写吊古情怀,实际也是诗人在抒发自己内心的感慨。C.尾联的“英雄”指包括诗人自己在内的具有报国雄心、追怀诸葛亮的有志之士。小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.comD.全诗叙事、写景、抒情相结合,笔墨淋漓,感情真挚,充分体现了杜诗奔放飘逸的风格。7.补写出下列句子中的空缺部分。(1)李白《蜀道难》的主旨句是:“,!”(2)李白《蜀道难》中,“,”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响,强调蜀道的山高路险。(3)《蜀相》中概括诸葛亮才智和功业的两句是:,。B能力素级养提升练阅读下面的文字,完成8~10题。李白在《蜀道难》中引入了边塞诗的历险主题,却去除了①,这样,描绘的自然山水只剩下山水的艰险,滤掉了传统山水诗中山水意象的各种附带意义,滤掉了本应该有的功利色彩,山水意象首次作为崇高的审美对象在诗歌中出现。李白写作这首诗时袭用乐府古题,②,着力描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川。而想象属于文学创作表现手法,是浪漫主义作家的宝剑。《蜀道难》中,作者奇特的想象力表现在哪里呢?这主要表现在超越时空限制,不受任何约束,任思绪放飞等方面。从“蚕丛开国”“五丁开山”的古老传说到“朝避猛虎,夕避长蛇”的可怕现实,从“上有六龙回日之高标”的险峻到“下有冲波逆折之回川”的深渊,从“百步九折”“连峰去天不盈尺”的曲折高峻到“枯松倒挂倚绝壁”的险要,从“悲鸟号”“子规啼”“砯崖转石万壑雷”的凄厉或轰响之声到“扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”的切身感受等,无不是凭借神奇的想象而实现的,展现了奇特想象所产生的审美效果。8.下列句子中的引号,和文中“朝避猛虎,夕避长蛇”的引号作用相同的一项是()A.为了提醒自己,他还在书签上写了一行字:“心到、眼到、口到。”B.不速之客陨石真的是自己送上门来的“天然史书”啊!C.所谓“形散”,主要指散文的取材广泛自由,不受时间和空间的限制。D.港澳台同胞都积极为“希望工程”捐款。9.比喻具有相似性,请据此对文中画波浪线的句子进行简要分析。小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com10.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。阅读下面的文字,完成11~13题。曾经在成都最为大众化的茶馆,也有百姓自发写诗的热情。有好事者将自己写好的诗拿到茶馆里张贴,第二天,再去一看,应对者已经如云。和诗者,在茶馆里彼此打擂台。茶客们,则在观看中肆意地评点优劣。诗让人们①,再没有哪里可以找到如成都茶馆里这样对诗的热闹场景...