小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com练案25群文通练交织类叙事(用：时40分分：钟值36分)[主题导语]在小说叙事类考查题型中有一种交织类叙事题，以《赵一曼女士》“小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处”为代表。从结构角度讲，小说行文中，两个或两个以上的故事交织讲述，两个或两个以上的角度交织使用时，往往运用交织类叙事手法。这种手法主要包括：①历史与现实交织；②回忆与现实交织；③科学与文学交织；④荒诞与现实交织。这种题型重在回答“好处”，分析“好处”往往从写法、表达效果、环境、情节、人物和主旨等六个方面考虑，不过，答题时要多注意“交织类”之间的逻辑性(关系)。一、阅读下面的文字，完成文后题目。(18分)大湖蒋冬梅把站在冰面上，一千年前站，一百年前也站。他是干湖的一只，鱼头这样这样查鱼鹰心里装着整大湖。个干湖有一未的大。传说查条从见过鱼人人都在期盼着大，可今年冬捕的重，傅意不了。鱼头戏师决来入冬，傅就着另一人，蒙了。他用不容置疑的，把：刚师带队马跑内语气对鱼头说“干，就交！查给你啦”把想起，大把小大，就离了那片林。这让头鸟鸟喂养开树寒冷把天地和大湖在了一起，冻策狂奔的伍像刀割北，切口里了马队剑开风车马从闯去，的影子在冰里。匹背着光亮，把也背着光亮，哈升起，像出进马跑马对头对气腾来窜的火苗。赶在太升起之前，人，大在即。嘶，狗吠，角里，把像一阳马齐备战马号声头个，着一切。将统领把在冰面上，找冰里珍珠一的泡。他看不，但的呼吸暴露自己头趴寻层样气见鱼鱼会。“知水性，人知性！喘，也喘！鱼鱼你气儿鱼气儿”把想起了很多年前，傅鱼头师趴在冰面上，找大吐出的泡。寒冷不僵男人的血性，傅的得皴裂流血了，他寻鱼气冻师脸冻把朝他上一口酒，再使朝大湖喊一子，就又朝冰面下了。让头脸喷烧劲嗓趴今年的冰未有的奇，呼吸的泡都被冰深深地住了，透冰面看到的层从过异鱼气层锁过是形怪的花。些象人大的出，更加想入非非。尽状异纹这异让们对鱼现供，敖包，鼓，音，口口相的文在叩，一千年前叩，一百年前也桌声铃传经问这样问叩。这样问吹得非常烈，把的心有些了，可他不能人看出他的！风头乱让乱傅着把上冰很多年了，每冬捕遇到情，有傅在，把的心就落了底。师带头当况时师头“公家把事交，就得担得起！这个儿给咱咱”年年冬捕，傅都句。师说这话冬捕前的那些天，傅天天着把到冰面上探冰。干湖多少口子人呢，一半师带头查渔场小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com的日子要指靠着冬捕。一冬捕在冰洞，就像打井找水眼一重要。他得冬捕场哪儿凿开样记前的很多天，嗜酒的傅滴酒不沾，直等到定冰眼，出湖水的那一刻，傅才拿师从来选凿师出酒，地灌起，他着酒的手，都在烈地抖。壶狠狠来抓壶剧动一刻，把的手也在抖着。冰面上是有山丘和低谷的。把辨着那些矮小的山这头动头识丘，一脉水波拱起一座山丘，山丘下的息。前他拿不准水眼的位置，傅将喷发鱼讯从时师是：总说“一定得信自己，一半，一半信，才能找到！你经验鱼”把于定了一冰头终选处，定地下，在冰花的放里，叩大湖的安，木取火般一眼泉，黑色层坚砸鱼铲绽问静钻凿开的湖水涌出，像新的血。鲜出的冰洞一字排，四匹拉着，拖大向湖中布。水成透明的玉，凿开马绞盘动网阵冻数尺之下能看在游。把跟着，像追着一只大，大翅膀，自由舒放，仿佛要见网头网鸟鸟张开整大湖。入大湖成田，像秧苗布立其，每眼四寸大，住大湖也放揽过个网纵横鱼间个网拦大湖。过人、匹、狗在冰上踏，着破的早晨。几十人在冰封的大湖上耕耘，索取马踢纷乱晓号在夏秋肥美起的大。太照在人的候，起了，着，被裹着来鱼阳头顶时该网鱼儿带热气网挟出水。把抱着第一出水的，在面前笑着。人呼雀，把抬起，抛向空头条鱼镜头们欢跃将头中。但把知道，更多的人在首等待中的大。头翘传说鱼把着一酒篷，像傅那，手抖着酒，地灌了下去头拎瓶烧锅钻进帐师样两颤拧开瓶狠狠。才在前的笑容，褪去，他有把握捕到那大。刚镜头渐渐没条...