小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com练习70语言文字运用＋实用类文本阅读一、语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成题目。一枯灯一刻刀，一把尺一把，成一匠人的全部世界。盏标锉构个人可能得他同别觉们世界，但方寸之他在在地改着世界：不予器物以生命，更刷新着社脱节间们实实变仅赋会的美追求，充着人文明的疆。工匠精神都不是什雕虫小技，而是一改审扩类边从来么种变世界的力量。守工匠精神，不是把现实坚并“拜手工教”推上神，也不是鼓坛励①、“小成一躲进楼统”，而是了擦亮敬、光的价原色，高量至上、品为爱岗业劳动荣值树质取的市，展新引、追求卓越的代精神，中制造强筋健骨，中质胜场风尚现创领时为国为国文化立根固本，中力量凝神魂。为国铸一技掌握到火非易事，固然是工匠精神，但工匠精神的涵不限将门术炉纯青绝这内远于此。有人，说“有一流的心性，就有一流的技没没术”。的确，倘若有自肺腑、没发专心如一的，有热爱怎②、心竭力的付出；有臻于至善、超今冠古的追求，有出尽没怎拔萃、类③的卓越；有冰心一片、物我忘的境界，有雷打不、脚踏地的没两怎动实笃。实1．请在文中横线处填入恰当的成语。答：2．请将文中画波浪线的部分改成两个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。答：3．第二段的主要修辞手法是什么？请简要说明其效果。答：(二)语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字，完成题目。兵家常言“重之下必有勇夫赏”，在日常育活中，人也往往不假思索地定，教动们认①，然而德西效却刷新了人的一常。德西效是心理家德西在中应们这惯认识应学实验发的一象：他机抽部分生去解一些有趣的智力，的生每完成一道现种现随调学难题实验组学，得到物，而另一无。入生自由休息段后，他无难题会质奖励组则奖励当进学时发现奖励仍然在解的生，明多于有，越，反差越著。组继续题学数显奖励组实验时间长这种显象示育工作者，这种现启教②，予适的外界激，或能激生的给当励许发学学习动机。但是，如果生心活已很感趣，此再生不是多此一，学内对学习动经兴时给学奖励仅举小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com有可能适得其反。一味致生的目容上移，还奖励会导学标从学习内转开③，反而抑制了在的趣，一旦失去外在，力全无。故而，育者使用一定要正内兴奖励则会学习动教奖励确适度。4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。答：5．依据上面文段提供的信息，用一个长句给“德西效应”下定义。要求语言简明，不超过50个字。答：二、实用类文本阅读阅读下面的文字，完成题目。材料一《合候化框架公》和《生物多性公》自生之日起就存在相联国气变约样约诞互交叉的。议题2021年10月，在中昆明召的合《生物多性公》第十五次国开联国样约缔方大约会(COP15)表的《昆明宣言》，多次出候化影、和适候化的发现气变响减缓应气变相容，呼吁一步加强《合候化框架公》、《合防治荒漠化公》关内进与联国气变约联国约和生物多性相公等有多境定，以及样关约现边环协与2030年可持展程及相和续发议关国际多程的合作行。边进与协调动COP15大期召的平行活生文明之一会间开动态论坛为“应对候化保生物多性气变与护样”。由于全球生物多性失有根本，生物多样丧趋势还没扭转样性面的力仍在加。因此，临压剧COP15第二段于阶会议拟2022年上半年在昆明召，重点开是围绕“2020年后全球生物多性框架样”核心行磋商，《合候化框架公议题进联国气变》和《生物多性公》同治理如何体、各政府如何有效行是约样约协现国执2020年后应对气候化和保生物多性面的重要挑之一。变护样临战(摘编自《推进应对气候变化与保护生物多样性协同治理》，《中国环境报》2021年11月16日)材料二院新公室国务闻办10月8日表的《中的生物多性保》白皮指出，发国样护书作最早署和批准《生物多性公》的方之一，中一高度重生物多性保为签样约缔约国贯视样，不推生物多性保俱、新展，取得著成效...