小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2024年高考押题预测卷03【全国卷】语文·参考答案1234571011121420BCBCBBBDHBCCA1．B2．C3．B4．C5．B6．（1）青少年时期运用科学的读书方法，加深对经典诗文的理解；（2）父亲在文体和为政之法方面的教育对苏轼大有裨益；（3）家庭环境和宗教氛围，对他的成长和思想都产生了潜移默化的影响；（4）政治上的挫败和对人生价值意义的重新思考，使他的创作题材广泛，风格独特；（5）整个宋代文化的浸染以及佛教文化的影响，使他的思想艺术境界达到极致。（任选三点作答，每点2分）7．B8．①运用象征手法，“春天”表层意义是指“风筝”，而“铁丝网”则能让读者联想到围困孤岛的黑暗势力。②表达了对“孤岛”上海压抑沉闷、缺乏生机的严峻社会现实的审视。③传达了对春天的向往之情。（每点2分，共6分）9．①呼应标题“铁丝网上的春天”。②委婉含蓄地表达作者自己对自由美好生活的憧憬。③表达了作者对桎梏在“孤岛”中的人们的不幸遭遇的同情；使得文章主题意蕴更加丰厚。（每点2分，共6分）10．BDH11．B12．C13．（1）赏赐没有功劳的人，民众就存在侥幸心理而希望在君主那里得到意外赏赐；不惩罚有罪的人，民众犯了罪不受惩罚就容易为非作歹。（2）如果涵养福气能延长寿命，那么我向来没做过坏事；如果做善事都没有效果，那么又去乞求什么福分呢？（每句5分，共10分）14．C小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com15．①本词下阕黄庭坚表达了自己“风流”不逊于二谢的豪迈情怀，并以“白发簪花”这种不入俗眼的举止，强调了自己不向命运屈服的博大胸怀，抒发了老当益壮、穷且益坚的乐观奋发精神。②《念奴娇·赤壁怀古》下阕用年轻有为功业卓著的周瑜反衬早生华发功业无成的自己，抒发自己有志报国却壮怀难酬的感慨。（每点3分，共6分）16．谢公宿处今尚在脚著谢公屐犹且从师而问焉而耻学于师此夜曲中闻折柳客舍青青柳色新（客亭门外柳/杨柳岸/花光浓烂柳轻明）17．示例：未雨绸缪惊涛骇浪昂首阔步（每词1分，共3分）18．党的二十大报告发出了动员令，动员令要求全党全国为全面建设社会主义现化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗，这也是新时代新征程中国共产党的使命任务。19．①由三个动宾短语铺排叠加，从过去、别人、未来三个角度写出了“我们”在实现新时代使命任务时的审慎态度和做法。②结构整齐，节奏鲜明。③有力地抒发了”我们”完成使命任务的自信心。（每点2分，共6分）20．A21．①如果把光量子看成是一个个硬币②“量子纠缠”特性发挥了重要作用③为何要以“墨子”这位古人来命名呢。②结构整齐，节奏鲜明。③有力地抒发了”我们”完成使命任务的自信心。（每句2分，共6分）22．例文：文质彬彬，相得益彰文胜质，让外在之华美掩盖了内在的质朴，就沦为虚浮；质胜文，让内在的质朴压倒了外在的华美，就流于粗俗：做到文质彬彬，方是得当。所谓文质彬彬，就是让文与质不相胜、不相妨，让它们相互谐和、动态平衡。有人做事，更看重的是虚文浮礼，更喜欢做表面文章，重文压过重质，结果，既败人品又坏事业。《论语》中载，“祭如在，祭神如神在。子曰：‘吾不与祭,如不祭’”，就是在强调，做事情时，如果只追求外在形式，不付出真心、诚心，那就跟不做没什么区别。但是，反观现实，会看到有人在水泥路上铺土种庄稼，以应付上级检查；有人给濯濯童山刷绿漆，以冒充山体绿化；有人在开会仪式、流程方面追求极致，在具体问题讨论、解决上敷衍应付……这些浮夸的、走过场的形式主义，于事无补，于世有害，理应遏制祛除。当然，对形式完全不在乎，一味抵制，也容易让事情流于散漫和粗鄙，让事情失去秩序性、庄重感和小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com神圣性，这样也是不利于人，有害于事。比如，生活中有人以“心直口快”而自我标榜，殊不知虽有好心肠，如果口不...