小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com绝密★启用前2024年高考押题预测卷03【江苏卷】生物（考试时间：75分钟试卷满分：100分）注意事项：考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。1．本试卷共8页，满分为100分，考试时间为75分钟。考试结束后，请将答题卡交回。2．答题前，请务必将自己的姓名、考试号等用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置。3．请认真核对答题卡表头规定填写或填涂的项目是否准确。4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。5．如需作图，必须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑加粗。一、单项选择题：本部分包括14题，每题2分，共计28分。每题只有一个选项最符合题意。1．胰腺分泌的胰蛋白酶原进入小肠后被小肠中的肠激酶和胰蛋白酶识别，将第6、7位氨基酸残基间的肽键断裂，形成TAP和有活性的胰蛋白酶，TAP在肠道内随即被降解。下列说法错误的是（）A．TAP是含有6个氨基酸残基的多肽B．胰蛋白酶原经过血液运输到特定部位发挥作用C．已被激活的胰蛋白酶能通过正反馈促进胰蛋白酶含量增加D．若肠激酶逆行进入胰腺并激活胰蛋白酶可造成胰腺组织损伤【答案】B【解析】A、胰蛋白酶原在肠激酶和胰蛋白酶的作用下，将第6、7位氨基酸残基间的肽键断裂，形成TAP和有活性的胰蛋白酶，说明TAP是由6个氨基酸残基组成的多肽，A正确；B、胰蛋白酶原是由胰腺分泌的，它在进入小肠之前并不通过血液运输。在小肠中，肠激酶和胰蛋白酶识别并激活胰蛋白酶原，使其转变为有活性的胰蛋白酶，进而发挥作用，B错误；C、一旦胰蛋白酶被激活，它可以进一步催化胰蛋白酶原的转化，从而形成一个正反馈循环，导致胰蛋白酶含量的增加，C正确；D、如果肠激酶逆行进入胰腺，它可能会错误地激活胰蛋白酶原，导致胰腺组织内部的消化反应，从而造成胰腺组织的损伤，D正确。2．为探究酶的特性，一同学利用透析袋设计以下装置进行实验。透析袋是由半透膜制成的袋状容器，其只允许水分子进出。A组透析袋加入淀粉溶液和蔗糖酶，B组等大的透析袋中加入等量的淀粉溶液和淀粉酶，A组和B组透析袋均未装满。下列叙述正确的是（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．本实验结果可以通过在烧杯中加入碘液进行鉴定B．实验结束后，两组透析袋的重量均增加，且A组增加的重量等于B组C．本实验的结论为淀粉酶具有专一性D．当透析袋呈最大体积时，此时仍在发生渗透作用【答案】D【解析】A、本实验结果不可以通过在烧杯中加入碘液进行鉴定，因为烧杯中无论密封袋内淀粉是否被分解，均不会发生颜色改变，A错误；B、因为透析袋是由半透膜制成的，当半透膜两侧存在浓度差时，会发生渗透吸水，所以实验结束透析袋均增重，但由于B组中淀粉被水解成小分子，半透膜两侧浓度差更大，所以吸水更多，即A组增加的重量少于B组，B错误；C、本实验采用的是同底异酶的实验设计，其结论为酶具有专一性，C错误；D、当透析袋呈最大体积时，此时达到渗透平衡，但仍在发生渗透作用，即依然会发生水分子的进出，D正确。3．叶绿体膜上的转运蛋白对于维持叶绿体的离子平衡和pH稳定发挥了重要作用。下图表示叶绿体中几种物质跨膜运输的方式，相关判断不合理的是（）A．K+通过TPK3运出类囊体腔的方式属于被动运输B．H+通过KEA1和KEA2运输的动力来自K+的浓度差C．据图推测细胞质基质中的K+浓度高于叶绿体基质D．类囊体薄膜上的电子传递链对于维持类囊体腔中的pH起关键作用【答案】B【解析】A、据图可知，类囊体腔内的pH为6，叶绿体基质中pH为8，H+通过KEA3从类囊体腔进入叶绿体基质是顺浓度梯度，产生的化学势能将K+逆浓度运进类囊体腔，因此类囊体腔内H+浓度较高，K+通过TPK3运出类囊体腔是顺浓度梯度运输，是被动运输，A正确；BC、据图可知，叶绿体外的pH为7，叶绿体基质中pH为8，H+通...