小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专练70激素与内分泌系统1．沃泰默没有发现促胰液素，斯他林和贝利斯发现了促胰液素，下列关于这些科学家的实验和对实验现象的解释的叙述，错误的是()A．他们设计实验时都遵循了单一变量原则和对照原则B．沃泰默设置的实验变量是有无神经C．斯他林和贝利斯的实验变量是有无小肠黏膜物质D．沃泰默失败的根本原因是没有把小肠上的神经剔除干净2．[2021·河北家口一中月考张]19世纪，世界上很多著名的科学家试图通过研碎胰腺的方法来获得其中的胰岛素，但都没有成功，后来有科学家通过结扎胰管让胰腺萎缩，然后单独研碎胰岛的方法成功获得了其中的胰岛素。下列推测的失败的原因，最可能是()A．研磨过程中，胰腺中的消化酶把胰岛素分解了B．研磨时选取的胰腺部分正好不含有胰岛C．当时研磨技术比较落后，研磨不充分D．胰岛素和胰腺内的其他物质紧密结合，不容易分离3．[2021·福建大附中期中师]下列有关动物激素功能的叙述，错误的是()A．有的激素促进动物的发育B．动物生命活动的调节以激素调节为主C．有的激素促进动物的生长D．有的激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成4．[2021·北京首都大附中期中师]下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，下列选项分析错误的是()①稀盐酸――→狗的上段小肠肠腔→胰腺分泌胰液②稀盐酸――→狗的血液→胰腺不分泌胰液③稀盐酸――→狗的上段小肠肠腔(切除了通向该段小肠的神经)→胰腺分泌胰液④小肠黏膜＋稀盐酸――→制成提取液――→狗的血液→胰腺分泌胰液A．①与②对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果B．①与③对比说明没有小肠神经结构的参与，胰腺仍可以分泌胰液C．①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节D．①②③④对比说明胰液的分泌不受神经的调节5．研究发现血糖水平的升高与多种激素有关。用不同激素处理生理状况相同的3组健康小鼠(每种激素在不同组别的剂量相同)，分别测定处理前、后血液中葡萄糖含量的变化，如表所示，下列相关叙述错误的是()组别实验处理血糖浓度(mmol/L)处理前处理后30min60min90min120min甲胰高血糖素4.505.765.404.954.95乙激素X4.504.504.504.504.50丙胰高血糖素＋激素X4.506.757.207.026.75小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.本实验中的自变量是不同激素的处理B．处理前测定血液中葡萄糖含量，在实验中起对照作用C．激素X可升高血糖，同时也可促进胰高血糖素升高血糖D．可用斐林试剂检测丙组小鼠是否出现尿糖6．下列有关促胰液素和胰液的叙述，错误的是()A．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节B．盐酸进入小肠可促进促胰液素的产生C．胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物D．促胰液素不能经血液到胰腺7．[2021·全甲卷国]人体下丘脑具有内分泌功能，也是一些调节中枢的所在部位。下列有关下丘脑的叙述，错误的是()A．下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化B．下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素C．下丘脑参与水盐平衡的调节；下丘脑有水平衡调节中枢D．下丘脑能感受体温的变化；下丘脑有体温调节中枢8．为了研究高等动物内分泌腺的功能，有人做了如下实验：将生理状况良好且体重相等的三只雄性幼龄小狗分别编号为A、B、C。A狗不进行任何处理，该狗发育正常。而对B、C两只狗分别进行了不同的处理，四个月后，A狗发育成熟。对三只狗进行血液分析，得到实验数据如下：实验狗雄激素(mg/100g血)甲状腺激素(mg/100g血)生长激素(mg/100g血)A4.03.06.0B3.50.05.8C3.82.80.1分析表中的数据不能得出的结论是()A．A狗用作对照B．B狗被切除了甲状腺和胰腺C．C狗被切除了垂体D．经较长时间后，C狗血液中的雄激素与甲状腺激素的含量也会减少9．[2021·全乙卷国]哺乳动物细胞之间的信息交流是其生命活动所必需的。请参照表中内容，围绕细胞间的信息交流完成下表，以体现激素和靶器官(或靶细胞)响应之间的对应关系。内分泌腺或内分泌细胞激素激素运输靶器官或靶细胞靶器官或...