小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第29练现代文阅读Ⅱ(五)建用议时25分钟[2023·全甲卷国]阅读下面的文字，完成1～3题。机械的诗——旅途随笔之一巴金了去看一朋友，我做了一次新宁路上的旅客。三朋友伴着我城到公益，为个铁个从会我在火里大坐了三。很，天很，但是我不得寂寞。们车概个钟头时间长气热并觉南的物含有一迷人的力量。在我的眼里一切都出一景般的美：那茂国风种显种梦丽样盛的，那明亮的土，那一一的稻田，那一堆一堆的房屋，有明似的河水绿树样红块块还镜高的，南的村，然里面包含了不少的痛苦，但在表面上究竟是很平耸碉楼国乡虽这它们静很美的！丽到了潭江，火停住了。有，而外面的景物却始在慢慢地移。不是什车车轮没动开动这奇迹。是新宁路中的一段最美的工程。里有，火上了渡江的船，就么这铁丽这没桥车驶轮停留在那上面，船着慢慢地渡江去。让轮载它过我下了，把脚踏在的板上。船身不小，甲板上着，火就在那上车坚实铁并铺铁轨车躺面喘，左有食的，多人在那里笑。我一面走，一面看。我走火气边卖饮货摊许围谈过车头面前，到了右。边船上有不少工人，朋友告我在船上做工的人目在一百以上。我似乎有看诉这数没见这多。有些工人在抬，有几工人在管机械。许铁链个在每一副机械的旁至少站得有一穿香云衫的工人。他管理机械，指船边个纱裤们挥轮向前。进看着些站在机械旁的工人的自如的神情，我不禁心底生出了感。这边昂头从动四周是平的白水，有有屋。江面很。在的背景里出了管理机械的工静远处树宽这样显人的雄姿。机械有律地着，火爬在那里像一被人制服了的猛蛇。规响车条我看着一切，在我的心里始生了于些工人的慕。我感到了一情。我这开发对这羡种诗仿佛了一首的。于是一喜的、差不多使得我的心抖的感情住了我。机械读真诗种悦战抓这的的人的力量，比任何人的作品都要大得多。诗动诗一般人以只有为“月夜”“花朝”“山青”“水绿”“情爱”一的西才是的材类东诗料，把人作很诗当sentimental(感的、多愁善感的伤)的人。其他完全不得。实们懂诗诗应该人以造的喜，散布生命。给创悦诗应该我不是人，但我却相信正的人一定机械的力量，机械工作的妙，机械诗真诗认识灵运的雅，机械制造的完。机械是造的，生的，完美的，有力的。只有机械的才动优备创产诗能人以一造的喜。够给种创悦那些工人，那些管理机械、指船、把千百人、把多列潭江的工人，挥轮个许辆车载过他站在板上面，机械旁，一面管理机械，一面望那白茫茫的江面，看船慢慢当们铁边见轮地逼近岸的候，他心里的感，如果有人能地出，一定是一首好。边时们觉够真实写来诗我在上海常常看一些大厦的建筑。打的候，多人都在那里看。那有力的机见桩时许围械高把一根又高又粗的木打土地里面去，一下，一下，音和作都是有律的从处桩进声动规下去，很快地就把木完全打去了。四周的旁者的上都浮出了奇的微笑它们继续桩进观脸惊土地是平的，木完全埋在地底下了。似乎是不可信的奇迹。机械完成了奇迹，了每头这给人以一喜。喜的感情，也就是的感情。我每次看工人建筑房屋，就仿佛个种悦这种悦诗见一首好。读诗小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com一九三三，六月十日在广州(有删改)1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A．作者在写南国的风物时，用了“那一块一块的稻田”“那一堆一堆的房屋”等，语言的节奏感符合火车行进时的动态感。B．作者认为车过潭江的部分是“新宁铁路中的一段最美丽的工程”，既在于这里风景的优美，更在于工程体现了机械的诗意。C．作者认为如果只把“月夜”“花朝”“青山”一类的东西当作写诗的材料，其实是不懂诗，依据是这些材料本身缺乏生命力。D．“诗应该给人以创造的喜悦，诗应该散布生命”是作者对诗的认识，也是他认为机械具有诗意的一个重要前提。2．本文在写“机械的诗”时一再写到工人，请简要分析二者之间的内在联系。答：3．这篇随笔的最后一段跳转到作者在上海的生活见闻，这样写有什么好处？...