小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com一、连点成线，基础整合1．选出下列选项中，加点字的解释全都无误的一项。(1)()A.B.C.D.(2)()A.B.C.D.2．下列各组句子中，加点词的意思与现代汉语完全相同的一组是()A.B.C.D.3．下列各项中，加点词语的活用类型分类正确的一项是()①而智勇多困于所溺②会盟而谋弱秦③追亡逐北④天下云集响应⑤履至尊而制六合⑥包举宇内⑦函梁君臣之首⑧以愚黔首⑨尊贤而重士⑩忧劳可以兴国⑪且夫天下非小弱也A．①⑨⑪/②③/⑧⑩/④⑤⑥⑦B．①⑨/②⑧⑩/③/④⑥/⑤⑦/⑪C．①②⑧/③/④⑥/⑤⑪/⑦/⑨⑩D．①⑨⑪/②⑧⑩/③④⑥/⑤⑦4．下列各组句子中，句式不相同的一组是()A.B.C.D.5．判断下列文化常识的正误。(1)《过秦论》中的“天下”“宇内”“四海”“八荒”“八州”等词语意思大体相同，都是指中国。()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)齐桓公，春秋前期齐国国君。他任用管仲改革内政、发展经济，又在“尊王攘夷”的名义下“九合诸侯”，是“春秋五霸”中的第一个霸主。()(3)“万乘”意为兵车万辆，表示军事力量强大。周代制度规定，天子地方千里，能出兵车万乘，因以“万乘”指天子、帝王。到了战国时期，诸侯国小的称“千乘”，大的称“万乘”。()二、连点成线，微点突破1．120个实词积累、识记(1)乘乘乘甲骨文小篆隶书楷书“乘”是会意字，甲骨文上边是“大”字，像人，下边是“木”字，像树木。合起来指人攀上树木。表示登、升。义项例句①因利乘便，宰割天下，分裂山河(《过秦论》)②独与迈乘小舟，至绝壁下(《石钟山记》)③乘彼垝垣，以望复关(《诗经·氓》)④自京师乘风雪……至于泰安(《登泰山记》)⑤兵旱相乘，天下大屈(贾谊《论积贮疏》)⑥然秦以区区之地，致万乘之势(《过秦论》)⑦辆乃请宾客，约车骑百余乘(《魏公子列传》)⑧“四”的代称以乘韦先，牛十二犒师(《左传·殽之战》，“韦”指熟牛皮)“乘”的本是义“、乘驾车车”，由一意引申出这义“乘船”；义“乘车”必先“登”，故有此车；上了，人相接，故有义车与车“接连”；人上了，人便有了义车“凭借”。作名指词时“兵车”；后又作量以算，一词计车马“乘”有一四，故又有计车马“四”。义[解释加点字]陶明手《左》，渊执传乘()彼垝垣，至阅“公之与乘()”，感慨古代帝王善因利虽乘()便，而于亡，生家之心，一路冒终归顿归风乘()雪，至家，心乃定，居家乘()化以。归尽(2)倍倍倍小篆隶书楷书小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com“倍”是形声字，小篆从“人”部(即亻)，咅声(古音相近)。表示背向、背着。后引申为“数量重叠”(一倍)。义项例句①尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦(《过秦论》)②愿伯具言臣之不敢倍德也(《鸿门宴》)③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲(王维《九月九日忆山东兄弟》)④同“背”，背向、背着右倍山陵，前左水泽(《淮阴侯列传》)“加倍”是后起常用，义“倍”的原是义“反”，即“背向、背着”，故而又引申出“背违”，这一义项与“背”同。[解释加点字]武陷匈奴，不苏倍()。思之情于游子百节义乡过倍()。十余年，每逢佳间节则倍()思。亲(3)堪堪堪小篆隶书楷书“堪”是形声字，小篆从“土”部，甚声(古音相近)。表示地面突起处，后引申为“高”。义项例句①人不堪其忧，回也不改其乐(《论语》)②不堪吏人妇，岂合令郎君(《孔雀东南飞》)③可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)“堪”的本是义“得起，受得住经”，引申出“任胜”之；化成助义虚动词“可，能够”。[解释加点字]芝夜勤作息，阿姥仍不，曰：兰昼满“不堪()吾。儿妇”令其子仲卿遣之。仲卿芝情，与兰笃堪()比人，而畏其母，不得已而遣之。每至佳，心贤节痛难堪()。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文...