小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com热点微练20生态系统的功能(尖子生特训)(时间：10分钟)1.(2022·豫南九校联考)下列叙述正确的是()A.细菌可以是消费者与分解者，但不会成为生产者B.马排出的粪便中的能量属于生产者同化能量的一部分C.一只狐狸捕食了一只鸡，则该狐狸获得了该鸡能量的10%至20%D.物质循环指的是各种化合物在非生物环境与生物群落之间往复循环答案B解析细菌可以是生产者(如硝化细菌)、消费者(如营寄生生活的细菌)和分解者(如腐生的细菌)，A错误；马排出的粪便中的能量不属于马的同化量，仍属于其上一个营养级，即生产者同化能量的一部分，B正确；能量传递效率是指两个相邻营养级之间的能量传递效率，而不是两个个体之间的能量传递效率，C错误；物质循环是指组成生物体的各种化学元素在非生物环境与生物群落之间往复循环，D错误。2.(2022·湖北荆州调研)某研究性小组对学校附近鱼塘中5种不同的生物进行了研究，其研究结果见下表。请据表判断，下列叙述正确的是()代表字母生物种类消化道内食物千克体重汞含量A鲇鱼小鱼78B河蚌水蚤、小球藻25C小球藻/3D小鱼水蚤10E水蚤小球藻5A.鱼塘中A、B、C、D、E的总和就是一个生态系统，河蚌与小鱼之间是种间竞争关系B.5种生物形成了3条食物链，其中最长的一条食物链是C→E→D→AC.农田中的化肥被雨水冲入池塘后，会使小球藻等浮游植物快速、大量繁殖，从而使水蚤、河蚌、鱼的数量增多D.5种生物中，小球藻所含的能量最少，鲇鱼富集的重金属最多答案B小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com解析C小球藻是生产者，A鲇鱼、B河蚌、D小鱼、E水蚤都是动物，属于消费者，其中无分解者和非生物的物质和能量，所以鱼塘中A、B、C、D、E的总和不是一个生态系统，A错误；5种生物形成的食物链为：C小球藻→E水蚤→D小鱼→A鲇鱼，C小球藻→E水蚤→B河蚌，C小球藻→B河蚌，共3条食物链，营养级越多，食物链越长，其中最长的一条食物链是C→E→D→A，B正确；农田中的化肥被雨水冲入池塘后，会使池塘生态系统富营养化，水体溶氧量降低，水质恶化，从而使水蚤、河蚌、鱼的数量减少，C错误；能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，该鱼塘中，小球藻所含的能量最多，在生态系统中，重金属在食物链中随着营养级的升高有富集现象，所处营养级越高的生物积累的重金属越多，在这5种生物中，鲇鱼所处的营养级最高，所以鲇鱼富集的重金属最多，D错误。3.(2022·洛阳市调研)下列关于生态系统的信息传递的叙述，错误的是()A.孔雀开屏、雌鸟鸣叫召唤雏鸟都属于动物的行为信息B.信息传递、物质循环和能量流动是生态系统的三大功能C.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用D.信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定与平衡答案A解析雌鸟鸣叫召唤雏鸟利用了动物的物理信息，A错误；信息传递、物质循环和能量流动是生态系统的三大功能，B正确；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是温度影响所致，体现了物理信息的作用，C正确；信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定与平衡，D正确。4.(2022·河南、湖南重点高中联考)下图甲表示食物链上能量流动的部分情况，图乙表示兔的能量来源与去向。下列有关叙述正确的是()注：图甲中的草指某一种草，假定该生态系统中只有图示这一条简单的食物链。A.图甲中草到兔的能量传递效率为(②/①)×100%B.能量W1＝A1＋B1＋C1＋D1C.兔通过呼吸作用释放的能量均以热能的形式散失D.兔流向分解者的能量包括兔的遗体和粪便中的能量答案B小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com解析分析图甲：①表示兔子的摄入量，②表示狐狸的摄入量，③表示兔子粪便中的能量，④表示兔子流向分解者的能量，⑤表示兔子通过呼吸作用散失的能量。分析图乙：W1为兔的同化量，A1为兔子呼吸作用散失的能量，C1为兔子流向分解者的能量，D1为兔...