小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com微专题六动物生命活动调节模型的构建和分析题型一下丘脑在稳态调节中的作用模型下丘脑是内分泌系统的总枢纽，同时受大脑皮层的调控。下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：(1)感受信号：含有渗透压感受器，能感受细胞外液渗透压的变化。(2)合成及分泌：具有合成抗利尿激素以及合成与分泌促激素释放激素的功能。(3)参与调节：体温调节中枢、血糖调节中枢以及细胞外液渗透压调节中枢都位于下丘脑。(4)信号传导：可以产生兴奋并传导兴奋，如将渗透压感受器产生的兴奋传导到大脑皮层，产生渴觉。跟踪训练1．如图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图，其中字母代表有关器官或细胞，数字代表有关激素。据图分析下列说法正确的是()A．下丘脑既参与了神经调节，又参与了激素调节B．激素②④之间和激素④⑦之间均具有协同作用小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC．c表示胰岛A细胞，d、e分别表示垂体和肾脏D．寒冷条件下，激素④⑦分泌增多，激素①⑤⑥分泌减少答案A解析同作用指不同激素同一生理效有相同的作用，相抗衡作用指不同激素同一生协对应对理效有相反的作用，激素应②(素胰岛)降低血糖、③(高血糖素胰)升高血糖，者之相两间为抗衡作用，激素④(上腺素肾)⑦(甲腺激素状)都可以提高胞代，者之同作用，细谢两间为协B；错误b为胰岛A胞，细c上腺胞，为肾细d表示垂体，e表示小管和集合管，肾C；寒错误冷件下，机体的增加，散少，激素条产热热减④(上腺素肾)⑦(甲腺激素状)的分泌均增加会，提高代，增加，寒冷件下，汗腺分泌少，尿量增加，谢产热条减①(抗利尿激素)少，减⑤(促甲腺激素放激素状释)⑥(促甲腺激素状)的放促释进⑦(甲腺激素状)放增多，释D。错误2．(2023·重渝中高三期末庆区)如图1是甲状腺激素分泌的调节过程，图2表示下丘脑与垂体(A、B两部分)的两种联系方式(甲、乙)。分析回答下列问题：(1)激素①②分别是________________________、______________。(2)激素①、甲状腺激素都可作用于下丘脑细胞，两者的受体分别位于下丘脑细胞的______________、______________(填“细胞膜”或“细胞内”)。(3)在寒冷刺激时，下丘脑分泌激素①经图2中______________(填“甲”或“乙”)联系方式运输到______________(填“A”或“B”)垂体，使激素②增加，此过程的调节方式是______________。(4)原发性甲亢患者激素②的量________，但激素①的量不能确定，据图1分析其原因是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5)先天性甲状腺功能减退症(先天性甲减)可对哺乳动物心脏发育造成严重影响。科研人员以大鼠为实验材料进行相关实验，结果如下：指标正常仔鼠先天性甲减仔鼠补充甲状腺激素的甲减仔鼠甲状腺激素总量(pmol/L)20.385.8816.24心脏重量(mg)68.2240.6865.92小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com该实验的结论是________________________________________。有同学认为通过注射激素②也可缓解大鼠的先天性甲减症状，该方案能否达到预期目标？请写出你的理由__________________________________________________________________________________________。答案(1)促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素(2)细胞膜细胞内(3)乙B神经—体液调节(4)减少激素①的量同时受激素①、激素②、甲状腺激素的调节(5)心肌的发育受到甲状腺激素的影响不能达到预期目标，激素②是促甲状腺激素，必须与甲状腺上的受体结合后才能起作用解析(1)根据甲腺激素的分程可知，激素状级调节过①是下丘分泌的促甲腺激素放脑状释激素，激素②是垂体分泌的促甲腺激素。状(2)激素①是下...