小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com一、选择题1.如图是对菠菜叶片叶绿体色素分离的结果示意图。下列相关分析正确的是()A．a的操作目的是方便层析液的吸附B．b选用铅笔细线能够促进色素的层析C．如果c、d带宽减小，一定是忘记添加碳酸钙D．色素f在层析液中的溶解度最大2．下列关于光合作用探究历程的叙述，错误的是()A．希尔的实验说明水的光解产生氧气，且氧气中的氧元素完全来自水B．在恩格尔曼的实验中，受到均匀光照，好氧菌分布在水绵带状叶绿体所有受光的部位C．鲁宾和卡门的实验中，改变水中H218O的所占比例，植物释放的18O2的所占比例也随之改变D．供给小球藻14CO2，叶绿体内的三碳化合物首先出现14C3．(2023·江西州高三模抚拟)如图所示的实验中，试管中色素若是分别来自水稻的叶黄素缺失突变体叶片和缺镁条件下生长的水稻叶片，则在光屏上形成较明显暗带的条数分别是()A．1、1B．1、2C．2、2D．2、14．亚硝酸细菌和硝酸细菌是土壤中普遍存在的化能自养型细菌，前者将氨氧化为亚硝酸，后者将亚硝酸氧化为硝酸，其过程如图所示。下列相关叙述正确的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．氧化氨和亚硝酸的过程都能释放出化学能，这两种细菌都能利用相应的能量合成有机物B．细菌的化能合成作用可降低土壤中硝酸盐含量，有利于植物渗透吸水C．亚硝酸细菌化能合成作用与植物光合作用的过程和发生场所均相同D．由图可知，亚硝酸细菌和硝酸细菌属于分解者5．下列有关叶绿体和线粒体内部分代谢活动的叙述，正确的是()A．叶绿体内：CO2→C3→(CH2O)，线粒体内：C6H12O6→C3→CO2B．两种细胞器都与能量转换有关，都能产生ATPC．ATP和NADPH在叶绿体中随水的分解而产生，ATP和[H]在线粒体中随水的生成而产生D．两种细胞器都具有较大的膜面积和相同的酶系统，有利于代谢高效地进行6．(2023·江海安高中高三苏级学练习)卡尔文将14C标记的CO2通入正在进行光合作用的小球藻培养液中，然后在培养后不同时间(0.5s、3s、10s等)将培养液迅速倾入热乙醇中以杀死细胞，最后利用层析法和放射自显影技术进行物质的分离和鉴定，实验结果如图。下列相关分析不正确的是()A．用14C标记CO2可排除细胞中原有物质的干扰B．热乙醇处理的目的是停止光合作用的进行C．推测暗反应的初产物可能是3－磷酸甘油酸D．可依据放射性的强弱推测出暗反应的过程7．如图表示某植物叶片暗反应中C3和C5微摩尔浓度的变化趋势，该植物在Ⅰ阶段处于适宜环境条件下，Ⅱ阶段改变的环境条件是降低光照强度或者降低CO2浓度中的某一项。下列分析正确的是()A．图中物质甲转变成乙需要消耗光反应提供的ATPB．图中Ⅱ阶段所改变的环境条件是降低了光照强度C．图中Ⅱ阶段甲上升是因为叶绿体中NADPH和ATP的积累D．图中Ⅱ阶段光合速率最大时所需光照强度比Ⅰ阶段低8．为探究叶绿体在光下利用ADP和Pi合成ATP的动力，科学家在黑暗条件下进行了如下实验，下列有关分析正确的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．黑暗的目的是为了与光照作对照B．pH＝4的缓冲液模拟的是叶绿体基质的环境C．ADP和Pi形成ATP后进入类囊体腔内D．类囊体膜两侧的pH差是叶绿体形成ATP的动力9．苋菜叶片细胞中除了叶绿体含有色素外，液泡中也含有溶于水但不溶于有机溶剂的花青素(呈现红色)。某探究小组用体积分数为50%的乙醇提取苋菜叶片中的色素，然后用层析液分离。层析结束后滤纸条上色素带由上到下，下列相关叙述正确的是()A．第4条色素带对应的色素在层析液中溶解度最小B．第1条色素带的带宽比第2条色素带窄C．第3条色素带对应的色素是呈现蓝绿色的叶绿素bD．如果采用圆形滤纸法分离色素，则最外一圈的颜色为红色10．(2023·江州高三苏扬检测)淀粉和蔗糖是光合作用的主要终产物，其合成过程如下图所示。细胞质内形成的蔗糖可以通过跨膜运输进入液泡进行临时性储藏，该过程是由位...