高中语文 选择性必修·下册课时作业(word) 基础过关训练3.docx本文件免费下载 【共4页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com基础过关训练3孔雀东南飞并序[基础演练]1.下列加点字的注音完全正确的一组是()A.摧藏(zàng)彷(páng)徨徘徊(huái)伶(líng)俜(pīn)B.窈窕(tiǎo)遗(yí)施拊(fǔ)掌葳(wēi)蕤(ruí)C.否(pǐ)泰哽咽(yè)玳(dài)瑁踯(zhí)躅(zhú)D.公姥(lǎo)便(biàn)言晻晻(yǎn)箜(kōng)篌(hóu)2.下列各组词语书写全都正确的一项是()A.自缢不堪结发偏邪B.怀愤罗敷驱遣腰襦C.香囊箱帘严装纨素D.精妙嬉戏磐石娇逸3.下列各句中,对加点实词的解说,不正确的一项是()A.却与小姑别,泪落连珠子却,退下来B.年始十八九,便言多令才令,美好C.贫贱有此女,始适还家门适,出嫁D.幸可广问讯,不得便相许幸,幸亏4.下列各句中,对加点实词的解释,不正确的一项是()A.否泰如天地,足以荣汝身否,厄运B.虽与府吏要,渠会永无缘渠,他C.赍钱三百万,皆用青丝穿赍,携带D.多谢后世人,戒之慎勿忘谢,告诉5.下列句子中加点的词语,古今意义相同的一项是()A.枝枝相覆盖,叶叶相交通B.本自无教训,兼愧贵家子C.视历复开书,便利此月内D.自名秦罗敷,可怜体无比[能力提升]一、课内细读(一)阅读下面文段,完成6~8题。孔雀南,五里一徘徊。东飞小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com“十三能素,十四裁衣,十五箜篌,十六。十七君,心中常苦悲。织学弹诵诗书为妇君府吏,守情不移。妾留空房,相常日稀。入机,夜夜不得息。三日既为节贱见鸡鸣织断五匹,大人故嫌。非作,君家!迟为织迟妇难为妾不堪使,徒留无所施。便可白公姥,驱及相遣。时归”6.开头两句采用了什么艺术手法?对表达全诗内容有何作用?答:7.第二段前边画线的诗句,主要采用了哪种艺术手法?突出了女主人公的什么性格特点?答:8.第二段最后画线的诗句,所表现的女主人公的性格特点是()A.勤劳B.温柔C.外柔内刚D.坚强持重(二)阅读下面诗句,完成9~10题。著我裙,事事四五通。足下履,上玳瑁光。腰若流素,耳著明月绣夹蹑丝头纨珰。指如削葱根,口如含朱丹。作步,精妙世无。纤纤细双9.关于这几句诗采用的写法不正确的一项是()A.排比和比喻B.夸张和渲染C.铺陈排比D.赋、比、兴10.关于刘兰芝“事事四五通”,其原因分析有误的一项是()A.临别时故意精心修饰,作为对封建家长制的无言的挑战。B.临别时有意精心修饰,希望以此获得焦母的好感,使焦母改变主意。C.借此延缓别离时的到来,反映了兰芝痛苦矛盾的心情。D.表现了兰芝一方面内心非常痛苦,另一方面仍要在婆婆面前表现得坚强得体。二、课外拓展(一)阅读汉乐府《双白鹄》一诗,完成11~13题。白,乃西北。飞来双鹄从来十十五五,列行不。将罗齐妻卒【注】染疲病,不能相。飞随五里一返,六里一徘徊。顾吾欲汝去,口噤不能。衔开吾欲汝去,毛羽何摧。负颓哉新相知,生离。乐忧来别躇群,落垂。踌顾侣泪纵横【注】“卒”同“猝”,突然。11.为下列诗句加点字选出正确的义项。(1)十十将五五()A.将要B.将近C.且,又D.率领(2)吾欲负汝去()A.背B.背离小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.辜负D.依靠(3)五里一返顾()A.顾惜B.看C.回头D.照顾12.写出《孔雀东南飞》中与《双白鹄》相应的诗句。(1)与“乃从西北来”相应的是。(2)与“五里一返顾”相应的是。13.下列分析不正确的一项是()A.本诗采用了拟人的手法和对话的形式,反映了封建社会中夫妻别离的悲剧。B.本诗与《孔雀东南飞》都采用了以美禽起兴的艺术手法。C.通过本诗与《孔雀东南飞》的对比,我们认识到《孔雀东南飞》的起兴不是与下文情节全无关系,而是有一定的暗示的。D.“十十将五五”一句是以白鹄们结伴而飞,反衬出一对白鹄因雌鸟疲病而不得不分离的悲剧情形。(二)阅读下面的两首诗,然后回答14~17题。有所思有所思,乃在大海南。何用君?珠玳瑁簪,用玉之。君...

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