高中历史•必修·中外历史纲要(下)课时作业 阶段检测卷(一).docx本文件免费下载 【共7页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com阶段检测卷(一)古代文明的产生与发展与中古时期的世界(第一、二单元)一、选择题(每小题3分,共48分)1.农耕和畜牧是人类文明产生的前提。农业和畜牧业产生后,人类从食物的采集者变成食物的生产者,社会分工与社会结构日趋复杂,人类逐渐迈向文明时代。推动文明进程发展的重要因素是()A.人工取火的发明B.养殖技术的提升C.文学艺术的发展D.生产方式的变化2.西亚的农耕技术,逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。起源于西亚的冶铁技术,从那里扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊,成为希腊神话的重要内容。据此可知()A.西亚是人类文明唯一的发祥地B.古代希腊文明源于西亚C.各个文明之间交往的趋势不断增强D.文明的交流以技术传播为主3.古希腊史学家希罗多德记录波斯帝国从以弗所到苏萨的道路时说:“在这条道路的任何地方都有国王的驿馆和极其完备的旅舍,而全部道路所经之处都是安全的、有人居住的地方……”这可以佐证波斯帝国()A.拥有较强的国家控制力B.道路交通发达C.建立了完善的治理体系D.社会秩序稳定4.《西欧封建经济形态研究》一书中提到:科尔比修道院不仅有普通耕地,还有专门的菜园、葡萄园、鱼池。它种植各种蔬菜、水果,甚至还有专门种植药用植物的园子。科尔比还有大规模的畜牧业,饲养鹅和母鸡,为了加工制作各种食品及生活用品,……还有多种手工业工人。材料中描绘的经济形态属于()A.封建个体小农经济B.资本主义手工工场时期的经济C.典型封建庄园经济D.资本主义萌芽时期的商品经济5.在中古时期的西欧,封建主的领地采取庄园制的经营方式。庄园制的本质内容除了主要使用农奴的无偿劳役耕种领主自营地外,就是设有庄园法庭,审理庄园内的各种案件这说明()A.庄园实行的是封君封臣制度B.庄园是自给自足的经济体制C.庄园是农村基本的社会组织D.庄园是领主统治农奴的工具6.10~11世纪,西欧各地兴起了众多城市。这些城市不仅经济繁荣,城市的居民甚至要求他们的领主赋予他们一定的政治权利以便管理他们生活的城市。这里的政治权利是指()A.人身自由权B.自由经营权C.宗教信仰权D.城市自治权7.下图是某中学历史兴趣小组研究性学习的初步成果。其反映的是西欧()A.王权演变历程B.奴隶主权力变化过程C.神权演变历程D.城市自治权变化过程小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com8.教皇格列高利七世继任后,颁布敕令:罗马天主教会系由上帝独自创立,只有教皇才能任命和废黜主教,如果有人从世俗界接受主教的职位,教廷将不予承认。这体现了()A.教权高于王权B.王权与教权平等C.王权高于教权D.教权与王权互不干涉9.“拜占庭帝国是绝对保守的,命运注定它只是存在而不是创新。它诞生在一个古老的国度,生活在过去的势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创新力。”这段话说明了拜占庭帝国()A.是当时欧洲最强的国家B.具有固步自封的特点C.是沟通东西方间的桥梁D.帝国内部没有创新力10.某同学在进行历史研究性学习汇报时,展示了以下三张图片,该同学的研究主题是()A.忠君思想在西欧传播B.西欧封建社会的典型特征C.西欧民族国家的形成D.基督教在西欧的特殊地位11.阿拉伯帝国强盛时期,以亚历山大为中心的地中海贸易活动达到高峰,巴格达、巴士拉等都成了水路贸易的中心。其中巴格达既是政治中心,也是东西方贸易中心。此则材料主要反映出阿拉伯帝国()A.交通便利B.政治制度先进C.贸易繁华D.手工业发达12.印度教是印度的国教,其教徒占印度总人口的80%,起源于婆罗门教,至今已经有3000年的历史。其核心教义就是教导信徒要严格遵守种姓制度,婆罗门享有至上的权威。据此可知()A.印度的顶层大多来自普通劳动者B.婆罗门打压印度教徒以维护统治C.婆罗门是刹帝利的统治工具D.印度教衍生出了种姓制度13.古代日本“幕府”一词指将领的军帐。12世纪晚期,武士集团首领源赖朝获得“征夷大将军”称号,拥有独立于朝廷的...

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