小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5电磁铁学习目标1知道电磁铁的磁性强弱是可以改变的，电磁铁的磁性强弱与线圈匝数、电流大小都有关系。2能够识别变量设计对比实验，会控制变量检验线圈匝数、电流大小对磁性强弱的影响。基础训练一、填空题。1._________的磁性强弱是不可以改变的，_________的磁性强弱是可以改变的。2.电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关:线圈匝数多，磁性_________；线圈匝数少，磁性_________。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.要减小电磁铁的磁力，可以()A.改变线圈编绕方向[来源:学科网]B.减少线圈缠绕的圈数C.更换连接电池的正负极2.如果电磁铁的线圈圈数有以下几种，那么()的磁力最大。A.50圈B.150圈C.100圈3.研究磁力大小与线圈多少的关系，保持不变的条件是()。A.电池的数量和线圈的圈数[来源:Z#xx#k.Com]小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB.线圈的圈數和铁芯的体积C.电池的数量和铁芯的体积4.下列不能改变电磁铁磁极的是()。A.改变电流的方向B.改变线圈缠绕方向C.增加线圈的圈数三、判断题。(对的画“√”，错的画“X”)1.只要增加线圈圈数，就能做成强磁力的电磁铁。()2.电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。()能力提升四、综合实验题。[来源:学科网ZXXK]以下是小明在研究电磁铁磁力大小与电流强度的关系时记录的实验数据。1.实验中要改变的条件:____________________________________2.实验中不改变的条件:____________________________________3.分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论:_________[来源:学。科。网Z。X。X。K]______________________________________________________4.在本实验中，通过_________来判断电磁铁的礅力大小。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com参考答案一、1.磁铁电磁铁2.强弱二、1.B2.B3.C4.C[来源:学#科#网Z#X#X#K]三、1X2.√四、1.电流强度(电池数量)。2.线圈圈数、铁芯大小、大头针质量等。3.电流强度越大，电磁铁磁力越强；电流强度越小，电磁铁磁力越弱。4.吸引大头针的个数小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com