小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第六章、熟悉而陌生的力1、力：力是物体对物体的作用力的产生不能离开物体；施力物体和受力物体是同时成对存在的。特点:物体间力的作用相互的力的作用效果：①改变物体的形状②改变物体的运动状态力的三要素：大小、方向、作用点力的示意图：在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段。2、弹力：物体发生弹性形变时产生的力弹力是接触力；弹力的大小跟物体的弹性形变程度的大小有关；弹力的方向跟物体弹性形变的方向相反弹簧测力计由指针、刻度盘、弹簧组成的正确使用弹簧测力计：①了解量程②明确分度值③指针是否与零刻度线对齐④使用前要拉动几下，防止弹簧被卡住⑤读数时，应让视线垂直刻度盘面3、重力：定义：由于地球对物体的吸引而产生的力大小：重力与物体的质量之间成正比，其比值为g=9.8N/Kg，重力与质量的关系G=mg,在同一地区物体的重力跟运动状态无关，g随离地面的高度的增加而减小，随纬度的增加而减小，在赤道上g最小，在两极上g最大。方向：重力总是竖直向下。重心：重力的作用点寻找重心的方法：作图法：对于质量分布均匀、形状规则的物体，其重心就是几何中心点。支撑法、悬挂法稳度的提高：增大支撑面积，降低重心。4、摩擦力：摩擦力产生的条件：两个物体相互接触且有压力；两物体发生相对运动或存在相对运动的趋势；接触面粗糙。方向：与相对运动（相对运动的趋势）方向相反。静摩擦力：两个互相接触的物体，它们之间存在相对运动的趋势，，两物体之间产生一种阻碍这种运动的力。滑动摩擦力：当一个物体在另外一个物体的表面上滑动时受到的摩擦力。滚动摩擦力：当一个物体在另外一个物体的表面上滚动时受到的摩擦力。增大摩擦力的方法：增大压力；接触面变粗糙；变滚动为滑动。减小摩擦力的方法：减小压力；接触面变光滑；变滑动摩擦为滚动摩擦；接触面分离（悬浮列车）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com