九年级科学下册ZJ版九下期末复习(1-4章)助学练习卷(解析卷).doc本文件免费下载 【共9页】

九年级科学下册ZJ版九下期末复习(1-4章)助学练习卷(解析卷).doc
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comZJ版九下期末复习(1-4章)助学练习卷(解析卷)考生须知:1.本试卷满分为160分,考试时间为120分钟。2.必须在答题纸的对应位置上答题,写在其它地方无效,本试卷中g=10N/Kg。一、选择题(本大题共60分,每小题3分,每小题只有一个选项符合题意)1、以下叙述中属于种群的是()A.镇海中学所有的学生B.钱塘江里所有的鱼C.古田山上所有的植物D.杭州市区所有的樟树[解析]种群是指一定自然区域内所有的同种生物的总和。[答案]D2、下列行为符合“绿水青山就是金山银山”这一主题的是()A.砍伐森林,获取木材B.焚烧垃圾,美化环境C.烧山垦荒,获取粮食D.植树种草,保持水土[解析]正确处理好人口、资源、环境之间的关系,使我国可持续发展能力不断增强,生态环境得到改善,经济得以发展,因此说“绿水青山就是金山银山”.植树种草,保持水土有助于保护环境;ABC选项叙述都会破坏环境;故选项D符合题意。[答案]D3、如图甲是我区春江中沙村种植蔬菜温室大棚,图乙是该温棚24小时内二氧化碳含量的变化情况。你认为用该大棚种植蔬菜的原理是()A.减弱光合作用,增强呼吸作用B.增强光合作用,减弱呼吸作用C.增强光合作用,增强呼吸作用D.减弱光合作用,减弱呼吸作用[解析]绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物,并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用。影响光合作用的因素是光照强度、温度,二氧化碳的浓度等,影响光合作用的因素是光照强度、温度,二氧化碳的浓度等,在一定范围内绿色植物的光合作用随光照强度增加光合作用加强,释放的氧气增多。从早上6点到傍晚18点,光照逐渐增强,光合作用就加强.消耗的二氧化碳逐渐增多,有机物就要逐渐增多。为了增加产量,还要减弱呼吸作用。[答案]B4、下列关于生态系统的叙述中,不正确的是()A.影响生物的生态因素包括非生物因素和生物因素B.草原上所有的生物共同组成草原生态系统C.麦田中的小麦和杂草之间是竞争关系D.生态系统的主要功能是物质循环和能量流动[解析]草原上所有的生物只包括了生物部分,没有非生物部分,不能构成一个完整的生态系统。[答案]B5、在一个草原生态系统中有这样一条食物链:青草→昆虫→蛙→蛇。该食物链中流入某一种生物体内的能量最少,该生物是()A.青草B.昆虫C.蛙D.蛇[解析]能量在沿食物链流动时,上一营养级中的能量只有10%~20%流入下一个营养级,营养级等级越高,获得的能量就越少。[答案]D6、化石之所以能够成为生物进化的证据,主要原因是()A.化石是保存在地层中的古代生物的遗体,遗迹或遗物B.各类生物的化石,在地层里的出现的有一定顺序的C.化石是古生物学研究的对象D.化石是经过漫长的地质年代才形成的[解析]化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面,不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系,也就是说,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多,这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的,另外,科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的,说明地球上最初是没有生命的。[答案]B7、下列关于传染病和免疫的说法正确的是()A.唾液中溶菌霉的杀菌作用和接种麻疹疫苗预防麻疹,都属于特异性免疫B.加强锻炼增强免疫力、搞好个人卫生都是预防传染病措施中的切断传播途径C.日前可能直接或间接接触到艾滋病患者或HIV携带者的人都是艾滋病易感人群D.免疫对人体总是有益的,人体的免疫功能越强越好[解析]唾液中溶菌霉的杀菌作用属于非特异性免疫;加强锻炼增强免疫力属于保护易感人群;免疫是人体的一种防御功能,对人体有保护作用,但当人体过强时,容易使人产生过敏反应。[答案]C8、将表格内与生物有关的内容依次对应右图所示关系,其中正确的是()选项①②③④⑤A生态系统生物部分非生物部...

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