第五单元测评一、看拼音，写词语。（8分）xǐhuɑndāchēshuìjiàoshènɡkāicuìniǎohǎnshēnɡyǒuqùchánɡzuǐ二、给加点字选择正确的读音，画“√”。（3分）而且（érěr）鹦鹉（yīnyīng）蒲扇（púpǔ）玩耍（suǎshuǎ）哈欠（qiànqiè）收拢（lónglǒng）三、判断，对的打“√”，错的打“×”。（4分）1.“蒲”和“漂”的部首都是氵。（）2.“亲”可以组词：母亲、亲近、亲自。（）3.“翠”的第一笔和第四笔都是“”。（）4.“盛”是多音字，在“盛开”中读shèng，在“盛饭”中读chéng。（）四、根据读音写生字，组成词语。（4分）xiǎnɡbǔ{影（）（）念){（）鱼（）育)yīnɡyǔ{（）该（）雄){（）毛（）文)五、选择填空。（3分）1.在“观（）”“盘（）”这两个词语中，括号里应填入（）。A.查察B.察查C.查查2.下面的词语书写错误的是（）。A.青翠B.戏耍C.钩鱼D.响亮3.“盛”在“丰盛”这个词语中的意思是（）。A.兴旺B.丰富，华美C.热烈，大规模的D.深厚六、选择恰当的词语填空。（5分）爬结落搭挂乡下人家，总爱在屋前（）一个瓜架，种上南瓜或丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，（）上屋檐。当花儿（）了的时候，便（）出了青的、红的瓜，一个个（）在房前。七、选词填空。（6分）兴趣乐趣有趣1.我最近对观察蜗牛很感（）。2.小豆豆觉得没有比钻篱笆更（）的事儿了。3.养花给爷爷的生活增添了许多（）。八、按要求完成句子练习。（6分）1.我和弟弟常常在草地上玩耍。（缩句）_________________________________________________________________2.这是翠鸟。（扩句）_________________________________________________________________3.我把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。（改成“被”字句）_________________________________________________________________九、阅读理解。（26分）1.阅读课内语段，回答问题。（9分）后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（1）这是一只__________的小鸟。它的羽毛是__________的，翅膀带着一些__________，还有一张__________的长嘴。（4分）（2）文中用“________”“________”这两个词语说明小鸟非常好看。（3分）（3）选文第__________自然段写了“我”看到小鸟后的想法。（2分）2.阅读短文，回答问题。（17分）“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁（jiǎohuǐ）了。后来，我经过仔细观察，才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。（1）“带着这个疑问”中的“疑问”具体是指（）（4分）A.难道蜘蛛会飞？B.第一根线是怎么拉过去的？（2）蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？用“____”在文中画出来。（5分）（3）“飞翔”的蜘蛛是指（）。（4分）A.蜘蛛会飞B.蜘蛛能在相距很远的两个地方之间结网（4）这则故事告诉了我们什么道理？（）（4分）A.蜘蛛很聪明。B.执着创造奇迹。C.熟能生巧。十、综合性学习。（5分）1.下列句子，哪些体现出了作者的观察很仔细？给体现出来的打“√”。（2分）（1）秋天来了，树叶变黄了，有的树叶飘落下来。（）（2）仙人球越接近根部的刺，长出的时间越久，又长又坚硬。新长出的刺集中在顶部，像白色的绒毛，很短，也很柔软。（）（3）马小虎穿着大衣，在风中走来走去，想让自己暖和起来。（）（4）他一...