小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com2021—2022学年度第二学期期末学业水平检测五年级数学试卷一、计算题（38分）1.直接写出得数。7÷9＝7π≈0.17＋0.83＝0.52－0.28＝2.3÷0.01＝【答案】；21.98；1；0.24；230；；；；；2【解析】【详解】略2.解方程。－x＝2x＋0.4x＝4.8＋x＝2.5x－0.5×8＝6【答案】x＝；x＝2；x＝；x＝4【解析】【分析】（1）利用等式的性质1，方程两边同时加上x，再同时减去；（2）先化简方程左边含有字母的式子，再利用等式的性质2，方程两边同时除以2.4；（3）利用等式的性质1，方程两边同时减去；（4）先计算方程左边小数乘法的积，再利用等式的性质1，方程两边同时加上4，最后利用等式的性质2，方程两边同时除以2.5。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com【详解】（1）－x＝解：－x＋x＝＋x＋x＝＋x－＝－x＝（2）2x＋0.4x＝4.8解：2.4x＝4.82.4x÷2.4＝4.8÷2.4x＝2（3）＋x＝解：＋x－＝－x＝（4）2.5x－0.5×8＝6解：2.5x－4＝62.5x－4＋4＝6＋42.5x＝102.5x÷2.5＝10÷2.5x＝43.计算下面各题，能简便计算的要简便计算。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com0.8＋5×0.2915＋16＋17＋18＋19＋20＋21＋22＋23＋24【答案】；；；；2.25；195【解析】【分析】，去括号，括号里的减号变加号，交换减数和加数的位置再计算；，利用加法交换结合律进行简算；，利用交换结合律进行简算；，先通分再计算；，利用交换结合律进行简算；，＝1－，＝－，＝－，据此将所有加数拆成相减的形式，中间全部抵消，最后计算1－即可；0.8＋5×0.29，先算乘法，再算加法；15＋16＋17＋18＋19＋20＋21＋22＋23＋24，利用加法交换结合律，从两端开始两两相加，和都相等，用两两相加的和×个数即可。【详解】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com0.8＋5×0.29＝0.8＋1.45＝2.2515＋16＋17＋18＋19＋20＋21＋22＋23＋24＝（15＋24）＋（16＋23）＋（17＋22）＋（18＋21）＋（19＋20）＝39×5＝195二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（每题1分，共5分）4.大于而小于的最简分数只有一个。（）【答案】×【解析】【分析】根据分数的基本性质，如果规定分数单位，大于而小于的最简分数只有一个；否则有无小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com数个；可将和的分子和分母同时扩大到原来的若干倍，中间又会多出其它最简分数，任意举一个反例即可。【详解】由分析可知：＝，＝，＜＜，也是最简分数，所以原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查了分数的基本性质，要注意任意两个分数之间都有无数个分数。5.甲圆的周长除以直径一定和乙圆的周长除以直径的结果相等。（）【答案】√【解析】【详解】本题主要考查圆的周长公式L＝πd，L/d＝π。故答案为：√6.一根绳用去了全长的，还剩米，则用去的和剩下的一样长。（）【答案】×【解析】【分析】一根绳用去了全长的，则还剩，＞，由此可知，用去的要长一些，由此解答即可。【详解】一根绳用去了全长的，还剩米，即全长的，用去的要长一些，原题说法错误；故答案为：×【点睛】解答本题时，只考虑表示关系的数即可。7.《周髀算经》中记载“周三径一”是指在同一个圆中周长大约是直径的3倍。（）【答案】√【解析】【分析】根据圆周率的含义：圆的周长和它直径的比值，叫做圆周率；即圆的周长总是直径的3倍多一些，进而判断即可。【详解】由分析可知：《周髀算经》中记载“周三径一”是指在同一个圆中周长大约是直径的3倍。周长÷直径≈3。故答案为：√小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com【点睛】本题考查圆周率的含义，了解周长和直径之间的关系是解答此题的关键。8.一个圆平均分成若干份剪开后拼成一个近似长方形，圆周长等于长方形的周长。（）【答案】×【解析】【分析】设圆的半径为r，圆拼成近似长方形后，长方形的宽为圆的半径，长方形的长为圆周长的一半，根据长方形的周长公式可得近似长方...