小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com江苏省徐州市鼓楼区2021－2022学年度第二学期期中检测四年级数学试卷总分：100分时间：100分钟1.用小数表示下面图中的阴影部分。（）（）【答案】①.0.64.②1.25【解析】【详解】略二、填空题。（14分）2.用6、7、4、1、0、9这六个数字组成的六位数中最大的是（），读作（），最小的是（），读作（）。【答案】①.976410.②九十七万六千四百一十③.104679.④十万四千六百七十九【解析】【分析】六个数字要组成最大的六位数，把这些数字按大到小从高位到低位排列即可；六个数字要组成最小的六位数，先找出除0以外的最小数，放在最高位，再把剩下的数字按小到大从高位到低位排列即可；大数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字。【详解】由题意分析得：用6、7、4、1、0、9这六个数字组成的六位数中最大的是976410，读作：九十六万六千四百一十，最小的是104679，读作：十万四千六百七十九。【点睛】此题主要考查的是亿以内数的组成及读法，要熟练掌握。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com3.328克＝（）千克（分数）＝（）千克。【答案】①..②0.328【解析】【分析】1千克＝1000克，高级单位换算成低级单位，乘进率；低级单位换算成高级单位，除以进率。【详解】328克＝千克（分数）＝0.328千克。【点睛】熟记进率以及最简分数的意义进行解答。4.10枚1元硬币摞在一起，高度大约是2厘米。照这样推算，1万枚1元硬币摞在一起的高度大约是（）米，1亿枚1元硬币摞在一起的高度大约是（）千米。【答案】①.20.②200【解析】【分析】10枚1元硬币摞在一起，高度大约是2厘米，100枚高20厘米，1万枚1元硬币摞在一起的高度大约是2000厘米，合20米，1亿枚1元硬币摞在一起的高度大约是200000米，合200千米。【详解】根据分析可知，10枚1元硬币摞在一起，高度大约是2厘米。照这样推算，1万枚1元硬币摞在一起的高度大约是20米，1亿枚1元硬币摞在一起的高度大约是200千米。5.在乘法算式中，一个乘数乘2，另一个乘数乘5，积就（）。【答案】乘10【解析】【分析】在乘法算式中，一个乘数乘2，另一个乘数乘5，那么积就乘（2×5），据此解答。【详解】在乘法算式中，一个乘数乘2，另一个乘数乘5，积就乘10。【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。6.一个十位数，最高位上是最大的一位数，千万位上是5，万位上是最小的双数，其余的各位都是0，这个数写作（），读作（），改写成用“万”作单位的数是（），省略“亿”后面的尾数是（）。【答案】①.9050020000.②九十亿五千零二万③.905002万④.91亿【解析】【分析】（1）整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。（2）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。（3）把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要省略万位后面的0，再加上“万”字。（4）省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。【详解】一个十位数，最高位上是最大的一位数，千万位上是5，万位上是最小的双数，其余的各位都是0，这个数写作9050020000，读作九十亿五千零二万，改写成用“万”作单位的数是905002万，省略“亿”后面的尾数是91亿。【点睛】本题考查整数的读法和写法以及改写和近似数。分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数中“0”的情况。整数的改写和近似数时，注意带上计数单位。7.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。7.2198（）7.26.3（）6.3003×1（）35.8×0.6（）5.85.6×0.8（）0.8×5.60.9＋0.11（）1【答案】①....