高一强基班生物第1页共8页射洪中学高2024级高一下期强基班第一学月考试生物试题命题人：刘治南审题人：宋书中（考试时间：75分钟满分：100分）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答非选择题时，将答案写在答题卡对应题号的位置上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将答题卡交回。第I卷（选择题）一.选择题（每题只有一个选项正确，每题2分，共20题，共40分）1.下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是A.①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C.②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程D.凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用2.番茄是开两性花的植物，可自花传粉，也可异花传粉，基因型为RR，Rr和rr的植株表型分别为正常熟红果、晚熟红果和晚熟黄果。下列有关说法正确的是（）A.番茄进行异花传粉时，需要在花成熟后对母本去雄B.可以用晚熟红果与晚熟黄果杂交来验证分离定律C.将基因型为RR和rr的番茄植株混合种植，后代都能保持纯种D.晚熟红果植株减数分裂形成配子时，R和r的分离遵循自由组合定律3.豌豆高茎对矮茎为显性。自然条件下，将纯种高茎与纯种矮茎间行种植，收获矮茎植株上所结的种子继续播种，长出的植株将表现为（）A.都是高茎B.都是矮茎C.1高茎：1矮茎D.3高茎：1矮茎高一强基班生物第2页共8页4.在进行模拟孟德尔杂交实验时，某同学设置了如图所示的4个桶，桶内放入了有字母标注的小球。实验时需分别从雄1、雄2、雌1、雌2四个桶中各随机抓取一个小球，并记录字母组合，记录后将小球分别放回原处，重复10次。下列分析错误的是（）A.第6次抓取并组合出YYRR的概率是1/16B.雌1和雌2共同表示雌性个体的基因型为YyRrC.从雄1和雄2中各随机取出1个球，表示雄性个体产生的配子基因型D.从雄1、雄2、雌1、雌2中各随机抓取1个小球的基因组合类型有12种5.两亲本豌豆杂交，F1的表现型及比例如下图。已知子叶的黄色对绿色为显性，让F1中的黄色圆粒豌豆与F1中的黄色皱粒豌豆杂交，其子代的性状分离比为（）A.6：3：2：1B.3：1：3：1C.1：1：1：1D.2：2：1：16.下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验及分离定律的说法，正确的是（）A.性状分离比的模拟实验彩球应有两种组合类型，比例约为3:1B.孟德尔完成测交实验并统计结果属于假说—演绎法中的实验验证C.F1与隐性个体交配，子代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离D.大豆、果蝇、大肠杆菌的遗传可遵循分离定律7.已知某植物的抗病（A）和不抗病（a）、花粉长形（B）和花粉圆形（b）、高茎（D）和矮茎（d）三对性状能自由组合。现有4株纯合的植株，其基因型分别为：①aaBBDD；②AABBDD；③aaBBdd；④AAbbDD.下列相关叙述不正确的是（）A.任意选择两植株杂交都能验证基因的分离定律B.欲验证基因的自由组合定律可选用的杂交组合只有①和④、②和③C.欲培育出基因型为aabbdd的植株，可选择③和④进行杂交D.欲通过检测花粉验证基因的分离定律可选择④和任意植株杂交高一强基班生物第3页共8页8.已知某种老鼠的体色由常染色体上的基因A+、A和a决定，A+（纯合胚胎致死）决定黄色，A决定灰色，a决定黑色，且A+对A是显性，A对a是显性。下列说法正确的是（）A.该种老鼠的成年个体中最多有6种基因型B.A+、A和a遵循基因的自由组合定律C.一只黄色雌鼠和一只黑色雄鼠杂交，后代可能出现3种表现型D.基因型均为A+a的一对老鼠交配产下的3只小鼠可能全表现为黄色9.人类多指（T）对正常指（t）为显性，白化（a）对正常（A）为隐性，决定不同性状的基因自由组合。一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个患白化病但手指正常的孩子（两种病都与性别无关）。下列判断错误的是（）A.该对夫妇都是白化病致病基因的携带者B.该对夫妇再生育一个不患病孩子的概率是3/8C.该对夫妇再生育一个男孩，该男孩只患白化病的概率...