安徽天一大联考高一7月1—2日期末考试生物学（亳州专版）命题报告一、命题范围：高中生物新教材必修2第1章-第5章。采用单科卷形式，试卷包括选择题和非选择题两大部分，第1-15题为单项选择题，第16-20题为非选择题，满分100分。二、命题思路：本套试卷参考新高考试题的命题风格命制，符合《高考评价体系》中必备知识、关键能力、考查要求等内容的考查。试题呈现新颖的情境信息，坚持立德树人，凸显价值引领，注重学科核心素养的考查和培养。试题既注重基础知识的考查，也注重能力立意，特别是科学思维、科学探究核心素养的落地，部分试题也引领学生培育生物学社会责任核心素养。考点分布科学、兼顾基础性、综合性、应用性和创新性等特性，设问灵活、答案和评分参考准确、合理。三、试卷特色1.注重基础知识，把握主干脉搏：以教材为依据，加大拓展和延伸。例如第1、2和6题，符合《高考评价体系》考查要求中的基础性；第3、9、12题结合情境信息对教材基础知识、核心概念进行考查，并适当考查知识的拓展和延伸，重视知识的迁移和应用，考查关键能力中的知识获取能力群、思维认知能力群。2.试题贴近高考，丰富信息载体：以文字信息描述为依据，补充概念图、流程图、过程图、实验图、模式图、表格、曲线等信息载体。例如第5题以减数分裂的细胞图像为情境，考查减数分裂的相关知识；第11题以翻译的模式图为情境，考查翻译的相关知识；第13题以小鼠正反交实验的结果图为情境，考查表观遗传的相关知识，着重考查信息获取，以及从陌生情境中发现问题、分析问题、解决问题的能力。3.立足学科本质，聚焦关键能力：通过设置题目情景，强化四种关键能力的训练。如第16、17、19题考查了减数分裂和DNA分子结构、孟德尔遗传定律、基因表达和DNA复制，立足生物学科的本质，引导学生分析基因中某种碱基的个数、如何设计实验验证部分雄配子致死、miRNA的调控机制等问题，着重考查严谨的理性思维和发现新问题、运用方法解决问题获得结论的思维能力，符合《高考评价体系》考查要求中的应用性和综合性。附多维度细目表题号题型分值考查载体（情境）考查内容考查要求必备知识关键能力学科素养1单选3豌豆杂交实验杂交实验实验探究能力科学探究基础性2单选3遗传规律遗传规律理解能力生命观念基础性3单选3蟠桃花色遗传自由组合定律理解能力科学思维基础性4单选3奶牛毛色遗传分离定律、表观遗传解决问题能力科学思维综合性5单选3减数分裂图像减数分裂理解能力生命观念基础性6单选3遗传性雀斑遗传病解决问题能力科学思维综合性7单选3果蝇基因在染色体上理解能力生命观念基础性8单选3遗传物质探索历程探究DNA是遗传物质的实验实验探究能力科学探究基础性9单选3艾弗里的实验探究DNA是遗传物质的实验实验探究能力实验探究综合性10单选3mtDNADNA结构、DNA复制理解能力生命观念基础性11单选3翻译模式图翻译创新能力生命观念创新性12单选3豌豆七大性状的遗传密码基因对性状的控制理解能力生命观念综合性13单选3基因印记表观遗传解决问题能力科学思维综合性14单选3转基因模型鼠细胞癌变解决问题能力科学思维综合性15单选3无子西瓜染色体变异、育种理解能力生命观念基础性16非选择题11果蝇减数分裂图像减数分裂、DNA分子结构解决问题能力生命观念综合性17非选择题12水稻杂交实验孟德尔遗传定律实验探究能力科学探究综合性18非选择题11DNA分子结构模式图、探究半保留复制的实验过程示意图DNA结构、DNA复制理解能力生命观念基础性19非选择题10脑源性神经营养因子基因表达、DNA复制解决问题能力科学思维综合性20非选择题11杂交水稻生物变异、育种解决问题能力科学思维综合性