2024年湖北云学名校联盟高一年级12月联考第1页共8页2024年湖北云学名校联盟高一年级12月联考生物答案一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1—5DBADB6—10DDACC11—15DCACB16—18DDC二、非选择题题：本题共4小题，共64分。19.（14分，除标注外，每空2分）(1)鸡胚细胞(2)可能该核酸含U碱基，是RNA（3分）（答出含U为RNA给2分，仅答出核糖核苷酸不给分；再答出该病毒为RNA病毒给1分；两空关联给分）(3)O原子少了3个碳链(4)①③⑤（3分）20.(17分，除标注外，每空2分)(1)细胞膜、核膜（答不全不得分，写了脂滴膜不给分）具有把各种细胞器分隔开，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证细胞生命活动高效有序的进行（3分）（答到了细胞器分隔开来给1分，互不干扰给1分，高效有序进行给1分，其他多答不扣分）(2)单层磷脂分子苏丹Ⅲ流动性(3)该蛋白帮助磷脂从内质网进入线粒体（3分）（将磷脂转运到线粒体也可）以囊泡的形式将磷脂转运到高尔基体（3分）（只要答以囊泡形式即可）21.（18分，每空3分）（1）RFC1蛋白多，无P-gp蛋白（2）协助扩散/易化扩散主动运输（顺序不能颠倒）两者都{#{QQABKQSEggAIABBAARhCAw2ACgOQkgGAAYgOAFAIoAABSQFABAA=}#}2024年湖北云学名校联盟高一年级12月联考第2页共8页（3）细胞膜上P-gp增加使甲氨蝶呤排出细胞增多，或者细胞膜上RFC1减少，甲氨蝶呤进入细胞减少（RFC1较少，使甲氨喋呤进入癌细胞的速率降低；P-gp较多，使甲氨喋呤出细胞速率上升。进少出多，从而产生抗药性。（答其中任何一点，甲氨喋呤进入癌细胞的速率降低或甲氨喋呤出细胞速率上升即可给3分，要求从物质运输的角度分析））（4）内质网、高尔基体（答不全不给分）（前后顺序可以颠倒，其他答案不给分，少写也不给分）22.（15分，除标注外，每空2分）（1）保卫细胞细胞液的浓度小于外界溶液浓度（答温度过高或保卫细胞液浓度小于外界溶液浓度或保卫细胞渗透压小于外界溶液渗透压都可以给分）避免植物失水过多（或减少蒸腾作用）（一定要答到避免植物失水过多或减少蒸腾，只答出避免细胞失水应该不得分）（2）维持细胞和生物体正常生命活动（只要出现维持生命活动即给2分，其他答案不给分（该空0分或2分））肥料中的无机盐只有溶解在水中才能被植物吸收；降低根部细胞周围土壤溶液浓度，保证植物能够正常吸水（3分）（答出一点即可）（第一点按答案改，第二点答出降低根部细胞周围土壤溶液浓度或外界溶液浓度给2分，出现保证植物正常吸水给1分，答全给3分）细胞膜上转运蛋白的种类和数量（答全给2分，只答种类或数量给1分）（3）撕下菠菜的表皮，做成临时装片，先让表皮置于清水中，用显微镜观察气孔开启状态，再用引流法让表皮置于一定浓度的盐水中，再观察气孔的关闭情况(4分)（先观察关闭再观察开启也得分）答案详解1.【答案】DA、细胞是相对独立的单位，细胞自己的生命与其组成的整体生命不一定是一致{#{QQABKQSEggAIABBAARhCAw2ACgOQkgGAAYgOAFAIoAABSQFABAA=}#}2024年湖北云学名校联盟高一年级12月联考第3页共8页的，单细胞生物是一致的，多细胞生物不一致，A错误；B、细胞学说阐明了生物界的统一性，细胞学说中细胞分裂产生新细胞的理论为后来生物进化论的确立提供依据。B错误；C、细胞的统一性能用“新细胞由老细胞分裂产生的”的观点来解释，这也是生物界的统一性的基础。C错误；D.施莱登、施旺建立“细胞学说”，主要通过对大量的科学事实进行归纳概括，D正确。2.【答案】BA、细胞是生命系统中最小的结构层次，新冠病毒无细胞结构，不属于生命系统的任何层次，A错误；B、肺炎支原体与新冠病毒中均存在核酸和蛋白质，B正确；C、新冠病毒无细胞结构，C错误；D、肺炎支原体与新冠病毒最主要区别是新冠病毒无细胞结构，D错误。3.【答案】AA、螺旋藻是一种蓝细菌，原核生物，无叶绿体，A错误；B、蓝细菌比其他细菌大，但也不能用肉眼分辨其个体，B正确；C.螺旋藻和绿藻细胞内具有相似的细胞膜、细胞质，都以DNA作为遗传物质，体现了细胞的统一性。C正确;D.水华是由于淡水水域污染后富营养化，导致...