遂宁市高中2027届第二学期期末教学水平监测生物学试题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。总分100分。考试时间75分钟。第Ⅰ卷（选择题，满分45分）注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。3．考试结束后，将答题卡收回。一、单选题（15小题，从选项中选择最佳答案，每题3分，共45分）1．于爪胚胎育期的消亡和掌（趾有）胚胎育相述，正确的是关鸡发时蹼鸭间蹼状结构发关叙A．爪胚胎育期的消亡程于胞坏死鸡发时蹼过属细B．掌胚胎育趾不生胞凋亡鸭发间蹼状结构会发细C．爪和掌差的根本原因在于胚胎胞分裂鸡鸭异细D．爪和掌的形成有体物胞的全能性鸡鸭没现动细2．在模太空射境下培的洋葱根尖分生胞制作的装片，在微下察，胞拟线环养区细临时显镜观发现细A中姐妹染色体分离，但有一染色体的着粒未分裂；胞单条丝细B中引染色体移，纺锤丝牵动时有一染色体移方向常。下列相述正确的是组动异关叙A．在装片的制作程中，在滴加染液后再行漂洗临时过应进B．胞细A于有分裂中期，此染色体形、目定处丝时态数稳C．胞细B中染色体移常，可能是体功能常致动异纺锤异导D．若持察，胞续观细A完成有分裂生正常子胞丝产两个细3．下图是某同建的学构植物胞细行进多生命活程种动过的示意。据此，有分析图关错误的是A．①过程会发生基因重、基因突和染色体组变变异B．②程胞过细生发的化是变基因性表选择达的果结C．③程生过发非同源染色体上非等位基因的自由合组高一生物学试题第1页（共7页）D．④程过会受到格的由机制定的严遗传决程序性控调4．某些基因在子（子是启动启动与RNA聚合酶特性合和起始所需的一段异结转录DNA序列）上存在富含二核酸苷“CG”的域，区称为“CG岛”。其中的胞在生甲基化后成嘧啶发转变5-甲基胞，但仍能嘌呤互配。胞中存在嘧啶与鸟补对细两种DNA甲基化酶（如图1所示），甲基化酶从头只作用于DNA的非甲基化位点，使其半甲基化；持甲基化酶只作用于维DNA的半甲基化位点，使其全甲基化。根据以上信息分析，法不正确的是说A．DNA甲基化修饰会改基因变转物的基序列录产碱B．由于DNA半保留制，所以①程得到的物都是半甲基化的复过产C．子中启动“CG岛”的甲基化可能影会响RNA聚合酶子合与启动结D．程②持甲基化酶的催化才能得代相同的甲基化过须维获与亲状态5．某葫芦科植物的性型（普通株/雌株）和果斑（条纹/无）纹各由一对等位基因控制。已知雌株雌花，需人工雄理后可自交；普通株可自然自交。有以下交：仅开经诱处现杂实验一：实验普通株条纹与无纹雌株交得杂F1二：实验雌株条纹与无普通株纹交，杂F1均无为纹雌株，F1雄后自交得诱F2据此，下列法正确的是说A．若一中实验F1果斑的表型及分离比为1：1，则条纹为性性显状B．若二中实验F2的性分离比状9：3：3：1，基因则两对立独遗传C．若筛选无纹雌株合体，可直接纯从F2中取选无纹雌株连续自交D．普通株自交实验、雌株自交实验都不需要任何理即可处实现的6．以自然中心的代生物化自然界的生命史做出了科的解，下列解的选择学说为现进论对学释释错误是A．生物化程上是生物生物、生物无机境同化的程进过实际与与环协进过B．自然致群的基因率定向改，而通隔离形成新的物选择导种频变进过种C．生物多性是同化的果，保生物多性也就是保人自己样协进结护样护类D．群是生物化的基本位，自然的是体的基因型而不是种进单选择个表型7.某昆虫有四体色表型，科家种种学合的黑将纯色昆虫与棕色昆虫交，杂F1全部表现为色红。F1个体相互交配，间F2表型及比例为色：黑色：棕色：色红黄=9：3：3：1。若R、Y控制相代为关谢途的性基因。据此推最合理的代途是径显测谢径高一生物学试题第2页（共7页）8.四膜虫是一胞核生物。科家利用四膜虫做了如下：四膜虫用含种单细真学实验将3H-尿的培嘧啶基培养养15min，胞中的放射性，放射性物几乎全部在胞核中；四膜虫置检测细发现质细继...