2024～2025学年度第一学期高一年级第二次月考生物学考生注意：1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4．本卷命题范围：人教版必修1第1章～第3章第1节。一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.细胞学说赋予生物学不同于其他学科的独特韵味，被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一。下列有关细胞学说的叙述，错误的是（）A.细胞学说揭示了细胞的多样性和生物界的统一性B.在细胞学说建立过程中，显微镜发挥了重要作用C.细胞学说暗示着每个细胞都凝聚着漫长的进化史D.细胞既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体起作用【答案】A【解析】【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。【详解】A、细胞学说揭示了生物界的统一性，没有揭示细胞的多样性，A错误；B、放大仪器光学显微镜的使用使人们能够观察到细胞显微结构，在细胞学说建立过程中发挥了重要作用，B正确；C、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，暗示着每个细胞都凝聚着漫长的进化史，C正确；D、细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体起作用，D正确。故选A。2.在“使用高倍显微镜观察几种细胞”的实验中，下列相关叙述错误的是（）A.用高倍显微镜不能观察到动物细胞内的核糖体B.若将装片向左下方移动，视野中的细胞将向右上方移动C.若目镜上的标识模糊，可通过目镜的长短比较放大倍数的大小D.若视野中有一异物，移动装片和目镜后异物不动，则异物在反光镜上【答案】D【解析】【分析】1、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物只能进行二分裂生殖；原核细胞只有核糖体一种细胞器。但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。2、高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。【详解】A、核糖体用电子显微镜观察，A正确；B、若将装片向左下方移动，视野中的细胞将向右上方移动，B正确；C、若目镜上的标识模糊，可通过目镜的长短比较放大倍数的大小，目镜放大倍数与长度成反比，C正确；D、若视野中有一异物，移动装片和目镜后异物不动，则异物在物镜上，D错误。故选D。3.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，池塘中动植物种类繁多。下列相关叙述错误的是（）A.荷花和蜻蜓都含有细胞、组织、器官、个体等结构层次B.“蜻蜓立在小荷上”这一生命活动需要多种细胞的协调配合C.荷花和蜻蜓的生命系统最基本的结构层次存在差异D.池塘是一个生态系统，其中的小荷、蜻蜓和其他生物一起共同形成了群落【答案】C【解析】【分析】生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→生态系统→生物圈。【详解】A、荷花是植物，具有细胞、组织、器官、个体等结构层次；蜻蜓是动物，也具有细胞、组织、器官、系统、个体等结构层次，A正确；B、蜻蜓是多细胞动物，“蜻蜓立在小荷上”这一生命活动需要多种细胞的协调配合，B正确；C、荷花和蜻蜓的生命系统最基本的结构层次都是细胞，没有差异，但细胞在结构和成分上存在不同，这体现在结构层次的基本组成上，C错误；D、生态系统是生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体，在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落，池塘是一个生态系统...