荆州中学2025-2026学年高一上学期12月月考生物学试题一、单选题（共20题，每题2分，共40分）1.生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次。下列相关叙述，错误的是（）A.高等植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体B.一片竹林中的所有竹子和其它所有动植物共同构成了群落C.生命系统中包含非生命的物质和成分D.生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动【答案】B【解析】【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次，单细胞生物没有组织、器官和系统这些层次。【详解】A高等植物不具有系统层次，因而高等植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体，A正确；B、群落是指生活在同一自然区域内的所有生物，不光包括动植物，还包括各种微生物，B错误；C、生命系统的九个层次虽然不包含分子、原子等层次，但生命系统内的物质确是有其构成的，C正确；D、每一个生命系统的层次都能完成一定的生命活动，D正确。故选B。2.如图表示DNA和RNA在化学组成上的区别，图中阴影部分表示两者共有的化学组成，则下列属于阴影部分的是（）A.脱氧核糖、鸟嘌呤、胞嘧啶B.尿嘧啶、鸟嘌呤、腺嘌呤C.胞嘧啶、腺嘌呤、磷酸D.核糖、脱氧核糖、磷酸【答案】C【解析】【分析】核酸包括DNA和RNA，DNA基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、T、C、G．RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、U、C、G．故图中阴影部分表示两者共有的化学组成胞嘧啶、腺嘌呤、磷酸。【详解】DNA和RNA中都有胞嘧啶、腺嘌呤和磷酸，RNA中没有脱氧核糖和胸腺嘧啶，DNA中没有核糖和尿嘧啶，C符合题意。故选C。3.结构与功能相适应。下列叙述正确的是（）A.液泡由于含有花青素，所以也是光合作用的场所B.高等植物细胞间的信息交流可以通过胞间连丝进行C.高等植物细胞因为没有中心体，所以不能进行有丝分裂D.内质网上附有核糖体，所以是蛋白质合成的主要场所【答案】B【解析】【详解】A、液泡含花青素（与色素储存有关），但光合作用在叶绿体中进行，液泡无光合作用相关酶和结构，不是光合作用场所，A错误；B、高等植物细胞间通过胞间连丝（贯穿细胞壁的通道）进行物质交换和信息交流，B正确；C、高等植物细胞无中心体，但可通过细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，仍可进行有丝分裂，C错误；D、核糖体是蛋白质合成的场所，内质网主要参与蛋白质加工和运输（粗面内质网附着的核糖体合成蛋白质，但内质网本身并非合成场所），D错误。故选B。4.生物学研究常用到光学显微镜，下列有关光学显微镜的描述，错误的是（）A.转换为高倍镜时，为了避免高倍物镜压到玻片，需要先上升镜筒B.利用高倍镜观察物像时，必须先使用低倍镜观察清楚后，再换成高倍镜C.在视野中，观察到一只草履虫朝视野的左上角运动，其实际朝右下角运动D.视野的亮度可通过反光镜和光圈来调节，有时让视野偏暗才有更清晰的物像【答案】A【解析】【分析】光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成。标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实像；实像经目镜再次放大后，形成放大的虚像。显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小。【详解】A、转换为高倍镜时，只能调节细准焦螺旋，不能先上升镜筒或调节粗准焦螺旋，A错误；B、高倍镜使用是在低倍镜基础上进行的，利用高倍镜观察物像时，必须先使用低倍镜观察清楚后，再直接转动转换器换成高倍镜观察，B正确；C、显微镜观察到的物像是倒立的虚像，所以在视野中，观察到一只草履虫朝视野的左上角运动，其实际朝右下角运动，C正确；D、视野的亮度可通过反光镜和光圈来调节，观察无色的物体时让视野偏暗才有更清晰的物像，D正确。故选A。【点睛】5.如图为培养液中K＋浓度及溶氧量对小麦根系细胞吸收K＋速率的影响。下列有关两曲线形成机理的解释正确的是...