高中生物必修1 4.2 主动运输与胞吞、胞吐 练习(1)(原卷版).docx本文件免费下载 【共5页】

高中生物必修1 4.2 主动运输与胞吞、胞吐 练习(1)(原卷版).docx
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4.2主动运输与胞吞、胞吐练习1.下列属于主动运输的是()A.动物肺泡细胞释放CO2B.蔗糖通过植物细胞的细胞壁C.苯分子进入人的皮肤细胞D.丽藻细胞吸收SO的过程2.实验表明,K+不能通过磷脂双分子层的人工膜,但如果在人工膜中加入少量缬氨霉素(含12个氨基酸的脂溶性抗菌素)时,则K+能通过膜从高浓度处向低浓度处扩散,则它通过人工膜的方式是()A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.渗透作用3.如图表示物质P和Q跨膜出细胞,下列叙述正确的是()A.物质P可能是氧气B.物质Q一定是水分子C.物质P和Q出细胞都需要载体蛋白D.物质P和Q出细胞不是都消耗能量4.下列过程可用如图来表示的是()A.小肠上皮细胞吸收K+B.O2进入线粒体C.胰岛B细胞向外分泌大分子物质胰岛素D.Na+进入人体肾脏细胞5.新生儿小肠上皮细胞通过消耗能量,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质被吸收到血液中的方式分别是()A.主动运输、主动运输B.胞吞、主动运输C.主动运输、胞吞D.被动运输、主动运输6.通过提取出分离抗疟疾“中国神药”青蓠素,屠呦呦2015年获得诺贝尔奖。青蒿素主要干扰疟原虫表膜一线粒体的功能,阻断宿主红细胞为其提供营养,导致形成自噬泡,并不断排出到虫体外,使疟原虫损失大量胞浆而死亡。下列叙述不正确的是()A.疟原虫通过胞吞方式获取食物体现了细胞膜具有一定的流动性B.细胞质基质是细胞代谢的场所,疟原虫丢失胞浆会威胁细胞生存C.疟原虫是寄生在人体红细胞中的厌氧型真核生物D.青蓠素干扰疟原虫的生物膜系统,影响细胞代谢导致细胞凋亡7.李斯特氏菌是致死食源性细菌,会在人类的细胞之间快速传递,使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种InIC蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性,使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是()A.该菌与人类细胞在结构上相似,所以能够快速的转移B.该菌使人类细胞发生变形,说明细胞膜具有选择透过性C.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网和高尔基体的加工D.该菌进入人类细胞的方式是胞吞作用,需要消耗细胞代谢产生的能量8.如图表示两种细胞输入和输出物质的方式。下列相关叙述中,错误的是()A.甲表示胞吞,乙表示胞吐B.甲和乙两种物质运输方式说明生物膜具有一定的流动性C.甲需要消耗ATPD.甲和乙两种物质运输方式没有选择性9.如图所示为细胞对大分子物质进行胞吞和胞吐的过程。下列与此有关的叙述错误的是()A.a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生B.a要有细胞表面积和内部供能才可能完成C.b在细胞分泌的同时导致膜成分的更新D.b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式10.下列有关动物细胞囊泡运输的叙述错误的是()A.囊泡运输可以实现细胞中生物膜的更新B.只有大分子物质才通过囊泡运输C.囊泡运输依赖于生物膜的流动性,并消耗能量D.高尔基体在囊泡运输中起枢纽作用11.图示表示植物根细胞在一定时间内吸收K+与某些条件之间的关系。纵坐标表示吸收的速率,横坐标表示某个条件,假定其他条件均为理想状态,则a、b、c三幅图的横坐标分别表示的是()A.载体数量、氧气浓度、光照条件B.温度变化、载体数量、氧气浓度C.光照条件、氧气浓度、温度变化D.氧气浓度、光照条件、载体数量12.用呼吸抑制剂处理红细胞,下列物质吸收量显著减少的一组是()A.B.C.D.13.科学家所做实验:先向枪乌贼神经纤维里注入微量的放射性同位素24Na+,不久可测得神经纤维周围溶液中存在24Na+。如果在神经纤维膜外溶液中先、后加入某药物和ATP,测得神经纤维周围溶液中的24Na+量如图所示。以下关于该实验的说法中,错误的是()A.该实验的主要目的是研究钠离子通过细胞膜的方式B.神经纤维排出24Na+需要消耗ATPC.“某药物”可能抑制ATP水解酶的活性D.“某药物”的作用机理是促进细胞呼吸14.图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,下列表述正确的是()A.方式a离不开载体蛋白的协助B.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响15.美国的两位科学家在细胞膜通道(水通道和离子通道)方面做出了开创性贡献。这项研究对彻底揭...

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