长春外国语学校2024-2025学年第一学期期中考试高一年级生物学试卷出题人：唐佳红审题人：陈思颖本试卷共12页。考试结束后，将答题卡交回。注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。在草稿纸、试题卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．细胞学说的建立经过了漫长而曲折的过程，多位科学家通过观察法、归纳法等总结出细胞学说这一重要生物学理论，而且该学说还在不断地修正和完善。下列关于细胞学说的叙述，正确的有几项①细胞学说认为一切生物都由细胞和细胞产物构成②细胞学说阐明了生物界的统一性与差异性③细胞学说打破了植物学和动物学之间的壁垒，催生了生物学的问世④细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平⑤细胞学说的研究过程运用了完全归纳法，因此是可信的A．3B．2C．1D．02．牡丹是中国名花之一，花朵硕大，花容端丽，雍容华贵，超逸群卉，素有“花王”之称，且以“洛阳牡丹甲天下”的美名流传于世。牡丹原为野生的落叶小灌木，在中国大约有1500年的栽培历史。下图为用序号和箭头表示的从微观到宏观的生命系统结构层次，下列相关叙述错误的是A．牡丹的花朵对应的结构层次是②B．图中最大的结构层次是⑧生物圈C．从宏观角度分析，牡丹个体可参与形成⑤⑥⑦⑧结构层次D．长春市牡丹园中所有牡丹花构成一个⑥3．甲型H1N1流感病毒的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如图所示。下列叙述不正确的是A．该病毒的组成成分有蛋白质、RNA和脂质等B．该病毒没有细胞结构，不含核糖体C．组成该病毒的类脂层属于生命系统的结构层次D．该病毒表面的两类蛋白是在宿主细胞内合成的4．显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，如图所示，图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示镜头与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列相关叙述正确的是A．若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是②③⑥B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒C．从乙转为丙，正确的操作顺序是转动转换器→移动标本→调节光圈→转动细准焦螺旋D．若将显微镜的放大倍数由100×换成400×，则图丁视野中的64个细胞将变为4个5．下列选项中，若用圆圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化细菌（d）、酵母菌（e）、细菌（f），则这些概念的从属关系正确的是A．B．C．D．6．科学家们可以将研究一种生物所得到的知识应用于其他生物，并将这类生物称为“模式生物”。如：噬菌体（病毒）、大肠杆菌、酵母菌、拟南芥（植物）、小白鼠等生物，它们通常具有个体较小、容易培养、操作简单、生长繁殖快等特点。下列关于“模式生物”的描述正确的是A．以上生物都有细胞结构，都有细胞膜、细胞质和储存遗传物质的结构B．“模式生物”的研究和其生命活动能体现生命活动离不开细胞C．大肠杆菌、拟南芥、小白鼠细胞都有起保护作用的细胞壁D．“模式生物”能体现细胞的多样性，但不能体现细胞的统一性7．某校生物小组的同学在春游时发现了一种不知名的野果，色浅，味甜，采摘回来欲检测其中的成分。下列叙述正确的是A．可用斐林试剂检测野果组织样液中是否含有还原糖，且需要水浴加热B．若该生物组织中不存在还原糖，则加入斐林试剂前后样液不变色C．检测是否含有脂肪时，加入苏丹Ⅲ染液后便可直接观察是否出现橘黄色D．检测蛋白质时，先向样液中加入0.1g/ml氢氧化钠溶液，再加0.05g/ml的硫酸铜溶液8．下列有关水的叙述中，完全正确的是①水是细胞内某些代谢的反应物和产物②参与运输营养物质和代谢废物的水为结合水③晒干后的种子，微生物不易繁殖④由于水分...