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【初中九年级历史】精品解析:山东省聊城市2019年中考历史试题(解析版).doc
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2019年山东省聊城市中考历史试卷一、选择题(下列各小题的四个选项中,只有一项符合题意.每小题2分,共50分.)1.普遍使用磨制石器,种植水稻、建造干栏式房屋、过着定居生活的原始人类是A.北京人B.山顶洞人C.半坡人D.河姆渡人【答案】D【解析】【详解】依据所学可知,距今约7000年的河姆渡原始居民,生活在浙江余姚河姆渡村,地处长江流域,河姆渡原始居民是世界上最早种植水稻的人类,、建造干栏式房屋,过定居生活,故D符合题意;北京人、山顶洞人不会种植农作物,不过定居生活,故AB不合题意;半坡人原始居民种植粟,居住半地穴式房屋,故C不合题意。故此题选D。2.《诗经》中的“千耜其耘”是对西周时期大规模集体耕作的形象描述。当时实行大规模集体耕作的原因主要是A.劳动力充足B.技术落后C.生产工具简陋D.农作物品料单一【答案】C【解析】【详解】依据所学可知,西周时期生产工具简陋,当时实行大规模集体耕作,春秋战国时期铁器和牛耕的使用,使得“千耜其耘”状况改变,故C符合题意;劳动力充足、技术落后、农作物品料单一与题干无关,故ABD不合题意。故此题选C。3.春秋时期,在孔子兴办的私学中,学生来自士农工商各阶层。这体现的教育思想是A.有教无类B.因材施教C.诲人不惓D.温故知新【答案】A【解析】【详解】依据题干信息“学生来自士农工商各阶层”可知,此内容反映了孔子有教无类的教育思想。有教无类是孔子的主张,意思是不管什么人都可以接受教育,不论贫富、贵贱等,充分体现了“教育公平”,故A符合题意;因材施教是针对不同的人进行不同的教育,诲人不惓、温故知新与题干无关,故CD不合题意。故此题选A。4.迁都阳后,北魏孝文帝亲自到鲁城(今山东曲单)祭祀孔子,封孔氏后人为官,并让兖州刺史修复孔子墓,他这样做的主要目的是A.统一黄河流域B.开发江南经济C.笼络守旧势力D.学习先进文化【答案】D【解析】【详解】依据所学可知,孝文帝迁都洛阳,其主要目的是学习先进文化,故迁都洛阳后,北魏孝文帝亲自到鲁城(今山东曲单)祭祀孔子,封孔氏后人为官,并让兖州刺史修复孔子墓,故D符合题意;统一黄河流域、开发江南经济、笼络守旧势力与题干无关,故ABC不合题意。故此题选D。5.唐代中后期,“波斯锦”“胡锦”“番锦”通过丝调之路,不断输入中国,内地也生产“胡式锦”。这主要表明A.唐朝采取开明民族政策B.中外交流开启唐朝盛世C.唐朝中后期手工业衰落D.中外文化交流日益加强【答案】D【解析】【详解】依据所学可知,唐朝时期,社会稳定,经济繁荣,制度先进,文化昌盛,与亚洲各国友好交往达到前所未有的盛况。唐代中后期,“波斯锦”“胡锦”“番锦”通过丝调之路,不断输入中国,内地也生产“胡式锦”。这主要表明中外文化交流日益加强,故D符合题意;题干没有体现唐朝采取开明民族政策、中外交流开启唐朝盛世、唐朝中后期手工业衰落,故ABC不合题意。故此题选D。6.北宋中期,“蜀民以铁钱重,私为券,谓之交子,以便贸易。其中,富者资稍衰,不能偿所负。争论数起。”这表明,交子A.产生于商业纠纷中B.是印刷技术进步的产物C.是民间交易的凭证D.只在少数育人之间流通【答案】C【解析】【详解】依据题干信息“蜀民以铁钱重,私为券,谓之交子,以便贸易”,结合所学可知,在宋代,随着商业的繁荣、贸易规模的不断扩大,传统的金属铸币不能满足商业的需要,北宋四川地区出现了纸币,它极大地方便了商业贸易,故C符合题意;题干没有涉及产生于商业纠纷中、是印刷技术进步的产物、只在少数育人之间流通,故ABD不合题意。故此题选C。【点睛】抓住题干关键词“蜀民以铁钱重,私为券,谓之交子,以便贸易”是解题的关键,在宋代,随着商业的繁荣、贸易规模的不断扩大,传统的金属铸币不能满足商业的需要,北宋四川地区出现了纸币,它极大地方便了商业贸易。7.元朝统治者在划分行省时,打破以往依“山川形便”划分行政区域的原则,采取“犬牙交错”的原则。将自然环境差异极大的地区拼成一个一级政区。这样做的主要目的是A.防止分裂割据B.实现国家统一C.强化思想控制D.开发边疆地区【答案】A【解析】【详解】依据所学可知,元代以“犬牙相入”为行省划界的依...

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