小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2024届新高三开学摸底考试卷（新教材）01生物（考试时间：75分钟试卷满分：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．当同时给予植物红光和远红光照射时，光合作用的效率大于分开给光的效率，这一现象称为双光增益效应，如左图所示；出现这一现象的原因是光合作用过程中存在两个串联的光系统，即光系统I和光系统Ⅱ，其作用机理如右图所示。以下相关说法正确的是（）A．光系统I位于叶绿体类囊体，光系统Ⅱ位于叶绿体基质B．双光增益是通过提高单位时间内光合色素对光能的吸收量来实现的C．光系统I和光系统Ⅱ通过电子传递链串联起来，最终提高了光能的利用率D．光系统I和光系统Ⅱ产生的氧化剂都可以氧化水，从而生成氧气【答案】C【详解】A、绿色植物进行光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜，故两个光系统位于类囊体薄膜上，A错误；BC、单位时间内光合色素对光能的吸收量取决于光照强度、光合色素的量等，由图可知，双光增益现象得益于PSI和PSII之间形成电子传递链，相互促进，最终提高了光能的利用率，B错误，C正确；D、由图可知，只有光系统Ⅱ可以氧化水，D错误。2．下图表示细胞呼吸作用的过程，其中①~③代表有关生理过程发生的场所，甲､乙代表有关物质，下列相关叙述正确的是（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少，ATP生成增加B．甲､乙分别代表丙酮酸､[H]，有氧条件下，①②③处都能产生ATPC．生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D．乳酸菌细胞内，过程①②产生[H]，过程③消耗[H]【答案】B【详解】A、呼吸抑制剂抑制呼吸作用，会使ADP生成增加，ATP生成减少，A项错误；B、图中的甲为丙酮酸，乙为[H]，1为细胞质基质，2为线粒体基质，3为线粒体内膜，有氧呼吸的第一、二阶段产生ATP较少，第三阶段能产生大量的ATP，B正确；C、有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自有氧呼吸的第一、二阶段，即葡萄糖、丙酮酸和水的分解，C错误；D、乳酸菌是厌氧型微生物，只能进行无氧呼吸，D错误。3．细胞膜性结构中膜性成分的相互移位和转移的现象称为“膜流”。下列有关叙述正确的是（）A．植物细胞质壁分离和复原现象能证明“膜流”的存在B．可用荧光标记技术验证“膜流”过程中物质的转移动态C．细胞核与细胞质物质交换的过程中也存在“膜流”D．小分子物质离开细胞的过程不会发生“膜流”现象【答案】B【详解】A、“膜流”是指细胞中膜性结构成分的相互移位和转移的现象，质壁分离和复原过程中没有膜泡运输，没有体现“膜流”现象，A错误；B、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，在这个过程中，可以用荧光标记技术验证“膜流”过程中物质的转移动态，该过程存在“膜流”现象，B正确；C、细胞核与细胞质物质交换的一般通过核孔出细胞核，没有发生“膜流”现象，C错误；D、例如神经递质等是小分子物质，由囊泡运输，囊泡的膜和细胞膜融合，以胞吐的方式把神经递质运输到突触间隙，存在“膜流”现象，D错误。4．如下图为诱导多能干细胞（iPS细胞）用于治疗糖尿病的示意图，下列相关叙述错误的是（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．干细胞存在于多种组织和器官中，包括胚胎干细胞和成体干细胞等B．iPS细胞分化成胰岛细胞的过程中，遗传物质和蛋白质种类都发生了变化C．除图中的成纤维细胞，已分化的T细胞和B细胞等也能被诱导为iPS细胞D．将分化得到...