小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第10讲光合作用（第一课时）目录01模拟基础练【题型一】色素的提取与分离实验【题型二】叶绿体的结构及捕获光能的色素【题型三】光合作用的过程【题型四】光合作用过程中物质含量的变化分析02重难创新练03真题实战练题型一色素的提取与分离实验1．如图表示利用纸层析法分离新鲜菠菜叶光合色素的示意图。下列相关叙述正确的是（）A．①～④对应的色素依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素bB．①和②对应的色素主要吸收蓝紫光和红光C．实验所用吸水纸的干燥度不影响实验的结果D．没有及时加入CaCO3会使各色素带都明显变窄【答案】A【分析】1、叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中，如：丙酮（酒精）等，所以可以用丙酮提取叶绿体中的色素。碳酸钙的作用是防止色素被破坏；石英砂的作用是使研磨更充分。2、各种光合色素在层析液中的溶解度不同，溶解度最大的，最先在滤纸上层析，扩散的距离最远；溶解度最小，最后在滤纸上层析，扩散的距离最近。【详解】AB、溶解度最大的扩散的距离最远，根据色素在滤纸上扩散的距离，可以判断①～④对应的色素依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光，A正确，B错误；小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC、实验所用吸水纸的干燥度影响实验的结果，故应用干燥的吸水纸，C错误；D、没有及时加CaCO3影响叶绿素a及叶绿素b的含量，D错误。故选A。2．花青素是一类广泛存在于植物液泡中的水溶性天然色素，在植物细胞液不同的pH条件下，花青素可使花瓣呈现不同的颜色，目前已知的花青素有20种。实验室常用乙醇、丙酮、水或混合溶剂提取花青素。光合色素存在于叶绿体中。下列关于光合色素和花青素提取与分离的叙述，错误的是（）A．在研磨绿叶、花瓣时均可加入少许SiO2，以提高色素的提取率B．液泡与叶绿体中的色素均可用无水乙醇或水作为溶剂进行提取C．纸层析法能分离光合色素是因为不同色素在层析液中的溶解度不同D．分离光合色素画滤液细线时，需用吸取滤液的毛细吸管在点样线上重复画一到两次【答案】B【分析】绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。【详解】A、在研磨绿叶、花瓣时均可加入少许SiO2，可以研磨的更加充分，以提高色素的提取率，A正确；B、叶绿体中的色素不溶于水，可用无水乙醇作为溶剂提取，不能用水提取，B错误；C、分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色），C正确；D、分离光合色素画滤液细线时，需用吸取滤液的毛细吸管在点样线上重复画一到两次，以增加滤液细线中光合色素的含量，D正确。故选B。题型二叶绿体的结构及捕获光能的色素3．叶绿体可能起源于被真核细胞内吞后并与之共生的蓝细菌。下图是核基因编码叶绿体前体蛋白合成与转运的过程。下列相关叙述正确的是（）A．蓝细菌与植物病毒在结构上的最大区别是有无以核膜为界限的细胞核小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB．蓝细菌和植物叶肉细胞含有相同的光合色素，都分布在类囊体薄膜上C．叶绿体与蓝细菌中遗传物质都是DNA，叶绿体中能发生转录和翻译，但不能进行DNA复制D．前体蛋白是叶绿体内关键酶的组成成分，由此可以判断叶绿体是半自主细胞器【答案】D【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。【详解】A、蓝细菌是细胞生物...