小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com解密15人体境内环与稳态高考考点考查内容三年高考探源考查频率内环境各组成之间的关系1．理解内环境（细胞外液）的组成成分及各组分之间的相互联系；2．运用比较法分析并掌握血液、血浆、血清的概念，血浆蛋白与血红蛋白的区别；3．理论联系实际，尝试构建人体细胞与外界环境进行物质交换的模型4．理解内环境的成分和理化性质的动态变化；5．理解机体内各个器官、系统协调一致的原因及机体维持稳态的主要调节机制2020山东卷·192020全国卷Ⅱ·92019全国卷Ⅲ·52019全国卷Ⅱ·42018海南卷·92018浙江卷·112018海南卷·112018海南·82018全国Ⅰ卷·9★★★☆☆体温调节和水盐平衡调节★★★☆☆核心考点一内环境各组成之间的关系1．巧用单、双向箭头判断内环境物质交换示意图（1）分析单箭头小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com双箭头（2）结论：甲是细胞内液，乙是组织液，丙是血浆，丁是淋巴。2．内环境示意图中各组成成分的判断方法3．几种常考细胞所处的内环境细胞名称直接内环境组织细胞组织液毛细血管壁细胞血浆、组织液毛细淋巴管壁细胞淋巴、组织液血细胞血浆淋巴细胞和吞噬细胞淋巴、血浆4．“三看法”判断内环境化学成分小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5．内环境稳态与人体健康分析（1）内环境理化性质的改变引起的常见疾病分析病症名称内环境成分及理化性质的变化症状尿毒症尿素等代谢废物在体内积累自身中毒和综合病症糖尿病血液中葡萄糖含量过高多食、多饮、多尿、口渴、饥饿感强烈，身体消瘦高原反应体内缺氧，血氧过低头痛、乏力、心跳加快发烧体温过高，影响酶的活性食欲不振、四肢无力严重腹泻丢失大量的水和无机盐疲倦、周身不适、恶心（2）内环境中三种成分的异常转化——组织水肿组织间隙中积聚的组织液过多将导致组织水肿，其引发原因如下：→血浆蛋白减少→血浆渗透压下降↓组织水肿↑→组织蛋白增多→组织液渗透压升高6．在内环境中发生和不发生的生理过程（1）发生的生理过程（举例）①乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸，实现pH的稳态。②兴奋传导过程中神经递质与受体结合。③免疫过程中抗体与相应的抗原特异性结合。④激素调节过程中激素与靶细胞膜上受体的结合。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（2）不发生的生理过程（举例）①细胞呼吸的各阶段反应。②细胞内蛋白质、递质和激素等物质的合成。③消化道等外部环境所发生的淀粉、脂质和蛋白质的消化水解过程。7．内环境稳态意义分析（1）血糖和氧含量正常——保证机体能量供应。（2）体温、pH相对恒定——酶活性、细胞代谢正常。（3）渗透压相对稳定——维持细胞的形态和功能。（4）代谢废物因排出而含量较低——防止机体中毒。【易混易错】（1）注意区分细胞液、细胞内液与细胞外液①细胞液特指植物细胞大液泡中存在的物质。②细胞内液和细胞外液为针对多细胞动物的两个概念，细胞内液是细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称之为内环境。（2）易混淆的血液和血浆、血浆蛋白和血红蛋白（3）常考易错的三种环境小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考法一（2018·浙江高考真题）下列关于人体内环境的叙述，正确的是()A．生长激素只通过组织液运输到靶细胞B．细胞进行正常代谢的场所是内环境C．淋巴细胞是内环境的组成成分D．组织液中的pH是相对稳定的【答案】D【分析】体液的组成如图所示：【详解】生长激素由腺垂体分泌，通过血液循环运输到全身各组织细胞，A错误；细胞内各部分结构协调配合，共同完成正常代谢、遗传等生命活动，B错误；淋巴细胞生存的环境是内环境，因此内环境的组成成分不包括淋巴细胞，C错误；组织液中含有酸碱缓冲物质，使其pH保持相对稳定，D正确。故选D。考法二（2018·浙江高考真题）下列关于人体内环境的叙述，错误的是A．心肌细胞内的CO2浓度低于其生活的内环境B．血管中的药物需经组织液...