小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com解密22生系的定性、生物多性及态统稳样境保环护高考考点考查内容三年高考探源考查频率生态系统的稳定性1．理解负反馈调节在维持生态系统稳定性中的作用；2．掌握生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性的区别与联系；3．从资源、能源和环境等方面分析人口增长对生态环境的影响；4．理解生物多样性的含义、掌握保护生物多样性的措施。2020全国II卷·122020浙江卷·152018海南卷·212018北京卷·312018天津卷·30★★★★☆生态环境的保护★★★★☆生物多样性及其保护★★★★☆核心考点一生态系统的稳定性1．对生态系统稳定性的理解（1）结构的相对稳定：生态系统中动植物种类及数量一般不会有太大的变化，一般相关种群数量呈现周期性变化，可用下图曲线表示。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（2）功能的相对稳定：生物群落能量的输入量与输出量保持相对平衡，物质的输入与输出保持相对平衡。（3）生物多样性是生态系统稳定性的基础生物多样性决定营养结构复杂程度决定自我调节能力大小决定稳定性强弱。2．生态系统的反馈调节机制（1）负反馈调节①抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化。②作用结果：使生态系统达到并保持平衡和稳态。③示例：森林中的食虫鸟和害虫的数量变化。如图所示：④意义：生态系统自我调节能力的基础。（2）正反馈调节①加速最初发生变化的那种成分所发生的变化。②作用结果：使生态系统远离平衡状态。③示例：如图所示，若一个湖泊受到了污染，鱼类的数量就会因为死亡而减少，鱼体死亡腐烂后又会进一步加重污染并引起更多鱼类死亡。因此，由于正反馈的作用，污染会越来越严重，鱼类的死亡速度也会越来越快。3．生态系统自我调节能力辨析（1）实例①河流：小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com②森林：（2）基础：负反馈调节，在生态系统中普遍存在。（3）特点：生态系统的自我调节能力是有限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力迅速丧失，生态系统难以恢复。4．抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系抵抗力稳定性恢复力稳定性区别实质保持自身结构功能相对稳定恢复自身结构功能相对稳定核心抵抗干扰，保持原状遭到破坏，恢复原状特点调节能力有一定限度，超过限度，自我调节能力遭到破坏生态系统在受到不同的干扰后，其恢复速度与恢复时间是不一样的影响因素二者联系①一般呈相反关系：抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性弱，反之亦然；②二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用共同维持生态系统的稳定；③二者与营养结构复杂程度的关系，如图所示：5．通过曲线图辨析抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的关系小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【图形解读】（1）图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。（2）y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，偏离的大小可以作为抵抗力稳定性的定量指标，偏离大说明抵抗力稳定性弱，反之，抵抗力稳定性强。（3）x可以表示恢复到原状态所需的时间：x越大，表示恢复力稳定性越弱，反之，恢复力稳定性强。（4）TS表示曲线与正常范围之间所围成的面积，可作为总稳定性的定量指标，这一面积越大，即x与y越大，则说明这个生态系统的总稳定性越低。考法一（2020·海南高考真题）研究人员在调查某沙地的植物群落演替时，发现其自然演替顺序为：一年生草本→多年生草本→多年生亚灌木→多年生灌木。下列有关叙述错误的是（）A．多年生草本群落在争夺阳光和空间方面比一年生草本群落更有优势B．与草本群落相比，灌木群落的垂直结构更加复杂C．多年生亚灌木群落里有草本和亚灌木，其自我调节能力比多年生灌木群落更强D．该沙地主要植被是多年生灌木，与其根系发达，抗风和吸水能力较强有关【答案】C【分析】(1)、空间结构有垂直结构和水平结构。随着演替的进行，单位面积灌木群落合成的有机物比草本群落多，原...