小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com盐亭县中2023届高三上学期9月第一次模拟考试生物试题总分：90分一、选择题（1-30题，每题1分;31-40题，每题2分。共50分。）1．“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”徜徉古诗意境，思考科学问题。下列观点错误的是（）A．纷纷细雨能为杏树开花提供必需的水分B．杏树开花体现了植物生长发育的季节周期性C．花开花落与细胞生长和细胞凋亡相关联D．“杏花村酒”的酿制，酵母菌只进行无氧呼吸2．用白萝卜制作泡菜的过程中，采用适当方法可缩短腌制时间。方法中错误的是（）A．将白萝卜切成小块B．向容器中通入无菌空气C．添加已经腌制过的泡菜汁D．用沸水短时处理白萝卜块3．下列关于传统发酵技术应用的叙述，正确的是（）A．利用乳酸菌制作酸奶过程中，先通气培养，后密封发酵B．家庭制作果酒、果醋和腐乳通常都不是纯种发酵C．果醋制作过程中发酵液pH逐渐降低，果酒制作过程中情况相反D．毛霉主要通过产生脂肪酶、蛋白酶和纤维素酶参与腐乳发酵4．下列所采取的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是（）A．利用果胶酶提高水果的出汁率B．滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解C．滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率D．利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率5.关于微生物的培养,下列叙述错误的是()A.由单一个体繁殖所获得的微生物群体称为纯培养物B.消毒的对象有操作的空间、操作者的衣着和手、培养基C.培养微生物可采用平板划线法或稀释涂布平板法,有时还需要借助选择性培养基D.平板划线法不能用于微生物的计数,稀释涂布平板法可用于统计样品中活菌的数目6.微生物接种方法很多，平板划线法是最常用的一种。下图是平板划线示意图，划线的顺序为①小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com②③④。下列操作方法正确的是()A.划线操作时，如接种环不慎划破培养基，可以继续正常操作B.对培养皿进行编号或对菌种进行标注时，应使用记号笔在皿底标记C.可以将第④区域的划线与第①区域的划线相连D.在该操作过程中只需要灼烧接种环4次7.无菌技术包括以下几个方面的叙述，其中错误的是()A.对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌B.将用于微生物培养的培养皿、接种用具和培养基等进行灭菌C.为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行D.实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围物品相接触8.利用微生物分解纤维素对废弃物污染的减轻和作物秸秆再利用具有重要意义。某兴趣小组从富含纤维素的土壤中取样，加入选择培养基中进行振荡培养，之后接种于鉴别培养基上进行培养，筛选出能够分解纤维素的微生物。下列叙述错误的是()A.选择培养的目的是促进纤维素分解菌生长，抑制其他微生物的生长B.振荡培养可以增加溶解氧量，促进微生物对营养物质的充分接触和利用C.鉴别培养基上涂布接种时，将1mL菌液滴到培养基表面再用涂布器涂布均匀D.加入刚果红的鉴别培养基上出现透明圈的菌落，可能是能够分解纤维素的微生物9.从土壤中分离以尿素为氮源的细菌，下列实验操作错误的是()A.将土壤用无菌水稀释，制备104-106倍的土壤稀释液B.将不同浓度的土壤稀释液涂布于不同平板上C.用加入刚果红指示剂的选择培养基筛选分解尿素的细菌D.从周围出现红色环带的菌落中挑取能够分泌脲酶的菌株10.下列与土壤中尿素分解菌的分离与计数相关的叙述，正确的是()A.可以通过设置空白对照组来检验培养基是否受到了杂菌的污染B.对样品中的尿素分解菌进行计数时可采用平板划线法进行接种C.统计尿素分解菌的数目时应该选择菌落数多的培养基进行计数D.尿素分解菌合成的脲酶将尿素分解成氨后会使培养基pH下降11．工业化生产时，往往将酶或细胞固定化处理。下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是()A．固定化细胞技术在催化多步连续反应方面优势明显B．固定化酶的应用中，要控制好pH、温度和溶解氧C．利用固定化酶降解水体中有机磷农药，需提供适宜的营养条件小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD．利用固定化酵...