小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题8：综合考查2大句式特征题型1：表达效果与句式结合题1(2022·湖北八市4月联考)阅读下面的文字，完成下面小题。春天的鸟儿,也是会吟诗的。你听“红杏枝头春意闹”,它们不必为大雪封地无处觅食而忧心忡忡,也不会因寒流的逼迫而“绕树三匝,无枝可依”。它们可以在林中放声欢唱，可以于天空自由翱翔。这引起我们多少谐趣的想象，从而令我们体会到生活的真正含义。春天的人，更是诗的形象。他们的两臂可以灵活地挥舞，双脚可以利索地行进，无须穿戴厚重的衣帽招架凤雪的袭击；他们健康的肌肤柔润舒适,不再受冷风的欺凌。这引起我们多少理性的想象,给予我们何等有益的人生哲理!◎文中画横线的句子可以改写成：“他们无须穿戴厚重的衣帽就可以灵活挥舞着双臂利索地前行在风雪中。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好?【解析】第一步,看句子内部。从修辞手法的角度看，原向中“风雪的袭击”采用拟人手法，赋予“风雪”以人的特征,从而更加生动形象地表现出“春天的人”充满力量。活力四射，增强了语言的表现力和感染力。第二步,看句子整体。从句式结构的角度看,原句“两臂可以……,双脚可以……”,句式整齐,节奏鲜明,富有音乐美,增强了表达的力度；同时,前面的整句搭配后句“无须穿戴厚重的衣帽招架风雪的袭击”，使句式长短相间。句子整体整散结合，错落有致，具有典雅之美。第三步,回归语境,立足文本。从全文艺术风格的角度看,原句的风格与文段前后内容的风格更加协调，如原句和后文都使用了拟人的修辞手法,前后街接更加自然流畅。【答案】①原句中“袭击”采用拟人手法,表达上更为生动形象，也增添了文句的表现力和感染力；②原句在句式上整散结合、错落有致，读起来朗朗上口，富有节奏感且语势较强；③原句与整个文段的文风更加协调，且与后句衔接更自然，整体风格生动明快、富有诗意。快解技法句子改写题答题要点句子改写题，一般通过对此原句与改句来体会语言的表达效果。要想分析全面，可从局部到整体，从形式到内容，从用词、辞、句式、语言风格等方面一一分析。用词方面,有的原句用了表现力强的词语，作答时要特别标注出来，分析其表达效果，修辞方面，如果原句运用了修辞，答题时要指出所用修辞及其表达效果。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com比喻:更加生动形象，使抽象事物具体化，使深奥道理浅显化比拟:表达形象生动，引起读者的思考与遐想，营造意境夸张:烘托气氛，增强感染力，加强联想，突出情感表达对偶:表意凝练，抒情酣畅，句式整齐，具有节奏感排比:增强语势。条分缕析，节奏鲜明反复:强调情感，增强韵律美反问:加强语气，发人深思，激发读者情感句式方面，点明相关句式的优点，作为答题依据。如:整句(形式整齐，音韵和谐，读起来朗朗上口)，短句(表意灵活，简洁明快，节奏感强)，整散结合(错落有致)，疑问句(表达更强烈》，祈使句(委婉、有礼貌)等。语言风格方面，辨明各类文体的特色，如论述类文本讲究严密，说明类文本讲究准确，文学类文本讲究生动形象。具体内容方面，注意表达思路是否符合原文逻辑和情理，是否更能表达作者的情感，激发读者的思考与遇想，是否突出了文本中的人物形票、事物形象，景物形象等。此外，答题时也可以把改句表达效果不好的原因陈述出来，例如太简单，直白，太口语化，不文稚，不符合语境等。题2(2022·安徽合肥4月教学质量检测)阅读下面的文字,完成下面小。冬奥场馆建设周期长、任务重、要水高,既要考虑工程进度,又要考虑赛事需求，难度之大超乎想象。为保证场馆能够及时“建好”、人们“用好”，建设者们以“一刻也不能停”的速度抓工程进度，以“一步也不能错”的态度抓工程质量,最终交出了一份份令人满意的答卷。一座座令人惊叹的“鸿篇巨制”，刻印下多少建设者热火朝天的奋斗、不舍昼夜的坚守。“国际范儿”“科技范儿”“绿色范儿”十足的冬奥场馆，饱含建设者的心血与汗水,是他们披着星光,浴着晨露筑就的梦想舞台。◎文中画横线的句子在语言表达上很有特点，请从修辞运用、句式选用方面进...