高考语文 专题08 语言文字运用抢分法宝(对比赏析语句表达效果)(原卷版)(1).docx本文件免费下载 【共4页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题08语言文字运用抢分法宝(对比赏析语句表达效果)一.句式(一)倒装句原句与改句相比,句子内容没有多大变化,但是在句子内部结构上会有变化,多为倒装句,起强调突出作用。这类题目的倒装类型有两种:(1)将定语、状语等修饰成分独立出来,单独形成一个个小分句。(2)在句意不变的前提下,句子的主语是可以变换的,这也是变换句式的一种方法技巧。在主语不同的情况下,就要分析原句所突出的主语(主体)为什么更合适语境。(二)长短句倒装句中的修饰成分单独成句,就是化长为短。还有一些句子,把句子内容分开来说,形成一个个小分句子,也是代长为短。短句的效果:①强调作用,突出感情表达;②句式活小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com泼灵动,简洁明快,节奏感较强,与原文语体风格一致;③句式整齐,节奏分明,音韵和谐,富有音乐美感,读来朗朗上口;④长短句结合,句式活泼,错落有致,具有节奏感;⑤用语形象,极富画面感,表现力强。(三)特殊句式这里所说的特殊句,是指变陈述句为反问句、感叹句或排比句,改变平淡的表达,增强表达效果。反问句语气较为强烈,表意较为肯定;感叹句表达感情更为强烈;排比句有气势,有力度,表达感情也比较强烈充分。二.修辞手法运用修辞用法来增加表达效果是写作的需要。修辞考查是重要考点,不仅语用题考查,文学类文本阅读、古诗鉴赏也会涉及到。有时语用题会专项考察。常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、反复、设问、对比、对偶、通感等。先要找准修辞手法,然后再结合句子内容分析修辞手法的具体表达效果。三.词语分析改句词语,不同对待,不同分析。动词,生动形象,使画面富有动态感。形容词,突出事物的特点,又可表达情感。名词,多个名词的组合,刻画出特定的画面或意境。叠词,音韵和谐,增强韵律感节奏感,或起强调作用。拟声词,生动逼真,如闻其声,如临其境。关联词,使分句间的逻辑关系更加清晰,语言表达严谨。四字短语,工正典雅,富有韵味语段内的句子之间以及句子内部存在着多种逻辑关系。如转折关系(给出内容和填写内容前后构成转折),因果关系(上为因,一般要求补写果)、解说关系、递进关系(填写的句子要合理运用表递进的词语,并且前后内容要递进)、并列关系、承接关系、假设关系、对比关系等。句子之间往往有一些标志词。四.语言风格改句多平淡,原句的语体风格与原文相一致,更合语境。从口头语和书面语、长短句结合、句式灵活多变、语多会删去、压缩一些修饰性的词语,对原句的分析可以从这些省去的词语入手,分析词语的内涵以及其所起到的表达效果。词语有动词、形容词、叠词、关联词、拟声词、单音与双章节词、四字短语等。不同气节奏等方面思考,与上下文体和谐一致。语体风格:清新明快,生动活泼,幽默风趣,通俗自然,形象生动,华丽典雅,凝练含蓄等。口语:用词平易朴实,简单直白,在用词方面,口语多用单音节词,俗语、俚语、熟语、歇后语、方言等都是口语的常用语料,表达效果自然亲切,明白晓畅通俗活泼,生动形象。书面语:用词比较讲究、优雅、贴切,包含了大量表示抽象概念的词语和术语,常常保留不少古汉语成分,口语中常见的俗语、俚语、熟语、歇后语等在书面语中用得很少,表达效果小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com言简义丰,典雅端庄,庄重严谨。五.结构安排可以把原句放到整个文段中,从前文、后文的衔接紧密度(承前启后)来审查,原句内容表达更恰当,更合语境;可以根据句子的位置,断定其内容表达更合文段结构安排。还可以从句子内部结构顺序的逻辑性思考。对比赏析语句表达效果(2023全国2卷)阅读下面的文字,完成下面小题。那次云南之行,有一个意外收获,就是看到了腾冲皮影戏。那天晚上,到一家古色古香具有民族特色的饭店用餐,饭吃到一半,服务员来通知,皮影戏开始了。我放下饭碗,下了楼。《龟与鹤》正在上演,水塘边,一只仙鹤优雅地舞着,踱着,鸣着,顾盼着,寻觅着;另有一只乌龟,爬上了...

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