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高考语文 专题07 语言文字运用抢分法宝(补写语句)原卷版(1).docx
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题07语言文字运用抢分法宝(补写语句)一.句间关系语段内的句子之间以及句子内部存在着多种逻辑关系。如转折关系(给出内容和填写内容前后构成转折),因果关系(上为因,一般要求补写果)、解说关系、递进关系(填写的句子要合理运用表递进的词语,并且前后内容要递进)、并列关系、承接关系、假设关系、对比关系等。句子之间往往有一些标志词。关系类型标志词示例转折关系但/然而听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而,当噪声级达到一定高度时,无论暴露时间长短,均小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com会产生永久性听力损害。因果关系因为/所以/究其原因,就是/因此/是因为/以致食物中提供能量的三大营养素,即蛋白质、碳水化合物和脂肪,人体不能直接吸收利用,因为它、它们均以大分子形式存在,必须消化分解成小分子才能被吸收利用。解说关系比如/以,,,,,,,为例更令人称奇的是有些花的颜色可以一日数变,比如有一种牵牛花清晨是分红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色。递进关系不仅/而且/不仅仅.....甚至.气候是一种复杂的自然现象,不仅决定着土壤、被类型的形成,改变着地表形态,而且还影响着人类的活动。并列关系并非....../既然......又/还/也是/还能进化史上最早出现的根,作用并非吸收水分和吸取养料,而是固定植株的位置,这种早期类型的根被称为假根。承接关系就/从人们对此有一种根深蒂固的看法,以为变色龙想要变成什么颜色,就可以变成什么颜色。其实,事实并非如此。假设关系倘若/如果/即使......仍然任何时候开始锻炼都不会太晚,即使进入老年阶段,记忆里已经开始衰退,你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善。二.补写类型(一)总起句补写所谓总起句,即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。这时的语句补写,实际上就是一个压缩语段题,补写的句子只要能概括语段或下文内容即可。当然,要考虑到前后句子的衔接连贯问题。(二)总结句补写所谓总结句,就是指整个语段或语段中某一个层次内容做出总结的句子。在语句补写题中,这样的句子前面通常有“因此”“所以”等提示性语言。总结句的补写,有的是对前面内容的归纳、总结,有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确,又要全面。尤其是对上文两至三个层次的内容总结,补写时不可漏掉要点。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(三)过渡句补写所谓过渡句,就是承接或总结上面的内容,同时提示或领起下面的内容的句子。对过渡句的补写,要注意内容上的前后关联,结构上的承前启后,恰当地使用表各种关系的连词和关联词。(四)开展句补写所谓展开句,就是对一个句子展开说明或论述,前半句已有,要求接着往下写,再写的句子就是展开句。展开句的补写首先要明确陈述对象,即写什么,根据“瞻前顾后”的原则,在上下文找出陈述对象,然后根据“瞻前顾后”的原则揣测出陈述内容,即陈述对象的推导:一是根据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容,做到内容上扣得紧;二是由与上下文相关语句、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式,做到形式上接得上。补写语句(2023全国1卷)阅读下面的文字,完成下面小题。阅读下面的文字,完成下面小题。日常生活中,我们常常会因为忘记重要信息而懊恼,幻想着要是能过目不忘该多好啊!其实,我们更应该庆幸A,因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷,使认知系统能够更加高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以看出一些端倪。有一位记者,①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串数字,③却发现不了其中的规律;④他脑海里充满各种孤立的事实,⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法,⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军,⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多,⑩听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆,我们才有了独一无二的归纳和...

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