小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com高考一轮复习——文言文翻译导学案班级：姓名：【真题演练】（2022新高考卷Ⅰ）秦将伐魏。魏王闻之，夜见孟尝君，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”孟尝君曰：“有诸侯之救，则国可存也。”王曰：“寡人愿子之行也！”重为之约车百乘。……又北见燕王曰：“今秦且攻魏，愿大王之救之！”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也。今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。田文曰：“臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天下之将有大变也。”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎利出燕南门而望见军乎？则道里近而输又易矣，王何利？”燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万、车二百乘，以从田文。魏王大说，曰：“君得燕、赵之兵甚众且亟矣。”秦王大恐，割地请讲于魏。因归燕、赵之兵，而封田文。（节选自《战国策·魏策三》）13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？（2）燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。【方法指导】从高考的特点与考查目的出发，文言文翻译要严格遵循的两个原则：一是忠于原文，力求做到信、雅、达；二是字字落实，以直译为主，以意译为辅。文言文“六字翻译法”：留、补、删、换、调、贯一、留：凡朝代、年号、人名、地名、书名、器物名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。例：⒈赵惠文王十六年⒉庐陵文天祥小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com⒊左司马曹无伤使人言于项羽曰对点小练：1、至和元年七月某日，临川王某记。2、盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。3、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡4、安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。二、删：把无实义或没必要译出的衬词、虚词、偏义副词中无实意的一方等删去。如：夫赵强而燕弱（发语词）城北徐公，齐国之美丽者也（语气助词）师道之不传也久矣（结构助词）“其闻道也固先乎吾”（句中停顿助词）对点小练：5、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。6、久之，能以足音辨人。三、换：翻译时把古代词汇换成现代汉语。基本模式是把单音节词换成双音节词，通假字换成本字，古今异义、词类活用词换成现代汉语。例：⒈疏屈平而信上官大夫。⒉上官大夫与之同列，争宠而心害其能。⒊天下云集响应，赢粮而景从。对点小练：7、距关，毋内诸侯。8、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com9、以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才四、调：调整语序。文言文中一些特殊句式:如宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等，要按照现代汉语的语法规范调整语序。例：⒈夫晋，何厌之有？（宾语前置）⒉竹床一，坐以之；木榻一，卧以之。（定语后置、状语后置）对点小练：10、蚓无爪牙之利，筋骨之强11、句读之不知，惑之不解12、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。五、补：补出文句中省略了的内容（主语、谓语、宾语、介词等）例：⒈沛公谓张良曰：“（你）度我至军中，公乃入。”（省略主语）⒉竖子，不足与（之）谋。（省略宾语）对点小练：13、将军战河北，臣战河南。14、公之视廉将军孰与秦王。六、贯指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。这个“贯”就是“意译”。例：①太史公牛马走，司马迁再拜言。（《报任安书》）②有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。【巩固提升】（2022新高考卷Ⅱ）吴汉，字子颜，南阳人。韩鸿为使者，使持节，降河北，人为言：“吴子颜，奇士也，可与计事。”吴汉为人质厚少文造次不能以辞语自达邓禹及诸将多所荐举再三召见其后勤勤不小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同...