小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，完成问题。梅雨①杜甫南京犀浦道②，四月熟黄梅。湛湛长江去，冥冥细雨来。茅茨疏易湿，云雾密难开。竟日蛟龙喜，盘涡与岸回。【注释】①此诗为杜甫寓居成都时所作，范成大《吴船录》我：“蜀无梅雨，子美熟梅时经行，偶值雨耳。恐后人便指为梅雨，故辩之。”②犀浦道，属成都府，治所在今郫县犀浦镇。安史之乱，唐玄宗避蜀，因定成都为南京，实未进驻。1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联两句点明作者的经行之处、时间及天气情况，既点了题，同时，也引出下文对蜀中“梅雨”景色的描写。B．颔联描写蜀中四月“梅雨”景象：细雨“冥冥”、江水“湛湛”；一“来”一“去”，迅捷轻快而自如。C．颈联侧面描写细雨，突出连绵细雨带来的结果——卷走并打湿屋顶的茅草，山间云雾弥漫，狂放中显静柔。D．此诗描写蜀中四月的风景，壮美纤丽互见，宏观微观俱陈。细雨迷蒙，密雾难开，春水盈野，意境壮阔浩渺。2．本诗与《春夜喜雨》同为诗人写雨的名篇，而艺术手法各有特色。请结合两首诗的尾联加以分析。3．阅读下面的这首古诗，然后回答问题。深湾夜宿王勃小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com津涂①临巨壑，村宇架危岑②。堰③绝滩声隐，风交树影深。江童暮理楫，山女夜调砧④。此时故乡远，宁知游子心。【注】①津涂：道路。②岑：小而高的山。③堰：拦河蓄水的土坝。④砧：捣衣石。（1）下列对诗中句子的理解，不正确的一项是（）A．一个“隐”字，写滩声时隐时现地传来，可想象出诗人凝神远听的神态。B．一个“深”字，写出江边的树木随风起伏，树影晃动时的情景。C．第一联是写近景，第二联是写远景，远近交替写深湾的地理环境和自然风景。D．前三联，写出诗人眼中的异乡景色风情，第四联抒发游子乡思，情景相生。（2）诗的第三联描写了怎样的图景？表达了诗人怎样的思想感情？古代诗歌阅读骢马万楚金络青骢白玉鞍，长鞭紫陌野游盘。朝驱东道尘恒灭，暮到河源日未阑。汗血每随边地苦，蹄伤不惮陇阴寒。君能一饮长城窟，为报天山行路难。4．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联中“金”“青”“白”色彩的调配既富丽堂皇，又柔和舒适。B．颔联中“东道”“河源”，两地相距数千里，用以夸张空间的阔远。C．颈联中“汗血“在本诗中指“汗血马”，一种产在西域大宛国的千里马。D．尾联“能”“尽”二字，充分表达了主人对马的信任和期望。5．前人认为这首诗体现了盛唐奋发昂扬、热情奔放的诗风。请简要分析这种诗风体现在哪些方面。古代诗歌阅读经炀帝行宫刘沧此地曾经翠辇过，浮云流水竟如何？香销南国美人尽，怨入东风芳草多。残柳宫前空露叶，夕阳川上浩烟波。行人遥起广陵思，古渡月明闻棹歌。【注】①刘沧：唐朝诗人，后人评价他“喜谈今古”、“深怨唐室”.②广陵：指今扬州，隋炀帝曾小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com三次来此游玩，此处代指行宫。6．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．开篇以反诘句陡峭而起：“此地曾经翠辇过，浮云流水竟如何？”人言“浮云流水”转眼而逝，但不能赶上隋炀帝败亡的速度。B．“怨入”承上句，主要写“美人”之怨。美人香销，其怨随东风化为芳草，把抽象的情感写得具体可感。C．颈联想象当年隋宫景象，以残柳“点缀”行宫，自见历史对其暴政的嘲弄；“露叶”冠以“空”字，自见诗人慨叹之情。D．此诗之可贵，在于诗人咏古别具一格，写得娓娓动听。景真、情长、意远，构成了此诗特有的空灵浪漫风格。7．本诗主要使用了哪些表现手法？请结合全诗简要分析。古代诗歌阅读陪郑广文游何将军山林（其五）①杜甫剩水沧江破，残山碣石开。绿垂风折笋，红绽雨肥梅。银甲弹筝用，金鱼换酒来。兴移无洒扫，随意坐莓苔。注①：何将军，郑广文好友。8．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．诗人与郑广文满怀兴致而来，初见“剩水”“残山”，心中难免有凄凉之感。B．颔联将“绿”“红”前置，句法灵动，突...