小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第八章名篇名句默写名篇名句默必修下写册8篇《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子询问弟子的治国志向，他首先从自己谈起，“，”，以消除弟子顾虑。2.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用问句来引导弟子表达治国思想和措施的句子：，？3.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路认为治理这样的国家的效果是“，”这体现了子路自信、有抱负、自认为具有优秀的政治才能。4.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉求对自己治国能力中的不足的态度是“，”，这里也侧面看出他的谦逊。5.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对老师的询问，赤谦逊的说愿意多多学习的句子是“，”。这两句话可以看出公西华更为谦虚。6.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对老师的追问，曾晳推脱不愿表达，孔子为了打消曾晳的顾虑回应道：，。7.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的理想社会是在“，”情况下，成年人带几个孩子自由自在的生活在和谐的社会里。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com8.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最赞同曾暂的回答，从“，”这句话可以看出来。9.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，在曾晳的追问下，孔子说出了哂笑子路的原因是：“，”。10．在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写公西华面对孔子的询问，表示愿意在宗庙祭祀或者诸侯会盟朝见天子时做一个小司仪的句子是“，”。11．在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从曾皙的询问中可以明确孔子对其他三位学生回答的评价，其中“，”表明孔子认为公西华乐，可以担当大任。高考模拟1．（2024·河北邢台·二模）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“”一句表现了曾皙回答老师问题时的恭敬态度，回答中曾皙说和其他三人的志向不同的一句是“”。2．（2024·湖南·模拟预测）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路认为，哪怕面对“，”这样内忧外患、治理难度大的国家，他也只需三年便可扭转局面。3．（2024·河北·一模）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，同样是治国三年，子路认为能达到的治理效果是“”，而且还知礼法；而冉有认为能达到的治理效果是“”。4．（2024·云南普洱·二模）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路言志后“夫子哂之”的原因是“，”。5．（2024·广东梅州·二模）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子的“，”两句话，既是对公西华愿做小相的谦虚的赞许，又是对他的鼓励。6．（2024·上海嘉定·二模）春秋时期郑国处在秦、晋、楚环伺之下，类似于《论语》中《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中子路所描述的“，，加之以师旅，因之以饥馑”的局面。7．（2024·湖南长沙·一模）与孔子的其他弟子不同，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙将自己的社会理想描述成一幅与冠者、童子一起“，”，吟咏而归的春游图景。8．（2024·云南大理·二模）一天王老师上课时想让同学主动发言，但同学们有碍于王老师年小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com长，存在代沟，羞于交流。此时王老师可以用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的“，”两句进行引导。9．（2023·山东淄博·三模）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有以“，”两句话谦虚地表达自己不能承担礼乐治国的重任。10．（2023·河北保定·二模）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“，”两句通过孔子出场时的语言描写塑造了温和自谦、循循善诱的师者形象。11．（2023·湖南·模拟预测）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有的发言，国家由中等国家变为小国，成就也仅仅是“足民”，还特意强调“，”，更是主动表达了谦逊的态度。12．（2023·吉林白山·模拟预测）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为公西华说的也是国家大事的两句是“，？”《谏太宗十思疏》1、《谏太宗十思疏》中化用了《老子》中的“知足不辱”“知止不殆”，言要克制嗜...